<h3> 为了贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，进一步强化学校美育育人功能，打造“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的学生特色印记，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及《海南省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，结合“一校一品”“一校多品”的学校美育发展格局，根据我校实际情况，有效开展书法教学课堂，促进“双减”正策的有效落实。</h3> <h3>学校领导重视中国传统文化，努力打造书香校园，为学生提供较舒适优雅的学习环境，并创建起书法教室。</h3> <h3>为有效落实“双减”政策，学校开设书法校本课程，让学生自主选修参加学习。</h3> <h3>学校围绕“教会、勤练、常展”，逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。在学生掌握必要基础知识和基本技能的基础上，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。</h3> <h3>日常书法教学课堂</h3> <h3>在老师的指导下，经过一学年的努力，同学们书法作品初见成效，以下是学生作品展示</h3> <h3>【学生作品展示】</h3> <h3>学生获奖荣誉</h3> <h3>县委书记凌云及教育局领导到我校调研，并观看学生书画作品。</h3> <h3>陈日果校长陪同省教育厅纪检组长周灵均，副县长陈鹏程莅临我校指导工作。</h3> <h3> 中国书法，承载的不仅仅是中国几千年的厚重历史文化，更蕴含着中华民族优秀的传统美德。书法教育具有重要的育人功能，“言为心声，书为心画”“书品即人品”“书写有度，人生有法”。练习书法的过程是历练人、教育人的过程。通过翰墨浸润，培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚道德情操，增强民族自豪感，促进学生全面和谐发展。教育学生继承翰墨文化是学校教育的基本任务之一，写好汉字，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。所以我校开设书法课堂，努力打造有温度，有文化的书香校园建设。</h3>