<p class="ql-block"> 为规范课题管理，加强课题研究专业指导，保证课题研究质量，12月31日上午，肇庆市杨素环名师工作室省级专项课题——《以主题式学习为载体开展小学语文拓展阅读教学的实践研究》（2021YQJK179）参加了由广宁县教师发展中心主办的广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升项目课题开题报告会（广宁县）。广宁县教育局副局长、县教师发展中心副主任肖有灼，广宁县教师发展中心副主任高志钿，广宁红军小学校长詹航运出席会议，祝玉贤、陈美贞、冯承远等开题评议专家、各课题组成员及广宁红军小学部分教师共50多人参加会议。</p><p class="ql-block"> 开题仪式由广宁红军小学莫金玲老师主持，活动分了四个议程进行。宣读通知书；课题负责人汇报；专家点评；领导寄语。</p> 宣读通知书 <p class="ql-block"> 活动伊始，广宁县教师发展中心基础教育科研课题管理负责人钱少珍副部长宣读了《关于公布广东省教育科学规划 2021 年度中小学教师教育科研能力提升项目肇庆市立项项目的通知》。</p> 课题负责人汇报 <p class="ql-block"> 开题报告会上，省级课题主持人杨素环副校长从课题的研究背景、研究目标、研究方法、实施步骤，创新之处、课题组成员的具体分工及预期研究成果等方面作了详细的汇报。该课题将从课堂教学、教研活动、课题研究有机地整合起来，聚焦课堂，提升教学效益，提升学生的语文素养；以走访名校+教师整体联动，中、高年级语文老师全员参与，以小课题支撑，大课题带动；以科研提升教研，以教研推动科研等实施策略。形成研究→提炼→总结→实践→调整→推广的研究模式，有效地发挥主题式阅读的教学功能，促进小学阅读教学课堂改革的推进，提高教学水平。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 广宁县教师发展中心陈美贞部长对课题的选题意义、课题方案的拟定、课题成果展示策略等方面进行了指导、建议。她指出《以主题式学习为载体开展小学语文拓展阅读教学的实践研究》的课题主旨针对语文阅读教学的特点，立意很好。具有前瞻性，基础性，有一定研究价值及推广意义。建议课题组定期组织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与整理。陈老师的评议为课题组成员的课题研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 广宁县发展中心高志钿副主任充分肯定了此次课题选题的价值和意义，认为这课题既聚焦当下教育的热点问题，又扎根课堂的教学实践，并对课题存在的问题和后期研究提出了相关建议。同时对课题组提出：主持人要取长补短、梳理整合，把研究落实到位，既使老师们得到专业的成长又使学生的能力得到提升，力争“双赢”。 </p> 领导寄语 <p class="ql-block"> 最后，肖有灼副局长作总结性发言。他充分肯定了课题组所作的前期工作，并对课题组提出了殷殷期望 ：一、立足于立德树人的根本任务。二、立足于教育教学的需求。三、立足于理论指导实践。四、立足于成果的推广应用。五、立足于新形势的发展。希望课题组进一步加强理论的学习，加强问题的研究和加强素质的提升，确保课题研究取得扎实成效。</p> <p class="ql-block"> 科研先行 共建共享共成长！《以主题式学习为载体开展小学语文拓展阅读教学的实践研究》是全新的课题，工作室将以该课题为研究契机，引领老师们以课堂教学改革为切入点，以新的教育思维为先导，课内、课外进行主题式拓展阅读，促进小学阅读教学课堂改革的推进，全面提高教育教学水平。云淡风清是岁月的沉淀，举重若轻是年轮的回忆，希望这次的开题报告会是种子，种在土里，静待发芽，面朝大海，期待春暖花开的那一天！</p> 老师感想 图片提供：钟善宁、吴培能 文字编辑：杨素环名师工作室宣传组 审核：杨素环