守规矩，懂业务，真落实——许衡教育集团五中校区月教学质量分析会

天中山

教研组

老师

学生

教学

教学质量

组长

反馈

答题

年级

分析

　　在压力中前行，在困难中奋进，必须坚定信心、迎难而上、携手前行。许衡教育集团五中校区初三级部例行月教学质量分析会。既是对近期教学的检视，也是对即将完成本学期目标任务的再动员、再部署。

　　参加会议的有许衡教育集团五中校区许红青校长、张遵煜校长，教务处朱辉主任，年级主任李清洁老师和初三年级所有任课教师。

会议由朱辉主任主持。

　　年级负责人李清洁老师提前安排部署会议纪要:

教研组组长说教研；

班主任说班级；

任课教师说教学。

会议第一项

各学科组长说学科

九年级语文组长李清洁老师对本月教学质量反馈的共性问题进行交流及反馈。从反馈题型评价、考评情况、教学中存在的问题几个方面进行了分析并针对日常教学提出了几点建议：

1.钻研教材，理清第一轮复习重点，夯实基础。

2.重视书写和写作教学，保证客观题上不丢分。

数学教研组组长杜世花老师结合成绩对备课组后续教学提出了改进措施：

1.继续加强集体备课。

2.作业分层布置。

3.做好学困生转化工作。

英语教研组长王永昌老师教学提出了改进措施：

1.加强听力训练，进行学法指导。

2.阅读课教学学法指导，引导学生概括大意，抓住文章脉络。

3.指导学生答题技巧，找到提干关键词。

物理教研组长徐海琴老师分析试题存在的问题提出了下一步改进措施：课堂中，夯实学生基础知识，概念要逐步落实，同时加强学法指导。

学科组长说学科

化学教研组长闫岩老师就试卷题型反思、教学的研讨、针对班级错题进行及时的错题拓展、尽最大努力调动学生学习的内驱力、对学困生要耐心、鼓励、不放弃。

政治教研组长张金平老师和历史教研组长张静老师分析学生教学质量反馈中存在的问题：

1.学生对开卷考试理解偏差，以为考试中带资料就不需要背资料。

2.对于试题不读材料，不读设问，不审问题。

3.语言表达不严谨，书写不规范。

并根据问题提出了解决措施：

1.加强对学生答题方法的指导。

2.抓课堂，要效率，重落实。

第二项 班主任说班级

会上，各位老班们畅所欲言，讨论如何提高成绩和达成学科期末目标所要采取的一系列方法；分析班内各层学生，关注重点学生的成绩和心理疏通，保障班级稳定。

班主任代表发言

2班和6班冯来润和刘丽娜老师从总体情况进行分析，指出各自班优势和不足，提出以下一步打算：抓好学科培优工作，继续和各科老师盯紧这部分优秀学生，结合历年中考趋势，优化练习；加强对临界生的督促和辅导，平时加强和临界生沟通，帮助临界生明确学习目标，树立学习信心；对个别学困生狠抓思想教育，改变学习态度。

第三项 年级组长说年级

李清洁组长对本学期接下来的工作进行了安排：

1.立足学生实际，把本学期教研室进度和学校进度相结合，提前完成教学任务，按部就班进行复习。离期末考试还有半个半月的时间，请各位老师掌握好进度。

2.夯实基础，提升平均分。对每一个学生做到不抛弃、不放弃，并且不放松、不放手。利用课堂抓全部，利用课余的时间，有针对的抓个别学生的弱项。

3.注重学生的答题的规范性。通过考试中发现还有各种答题错误，如答题卡有错涂、漏涂、准考证号错误，答案涂错题目等等。有答题出框、写错位置等。

4.加强集体备课，研究中考题型，针对考试方法多思考。依据中考复习，有步骤、有梯度的进行多轮复习。

5.各科平时随机多进行小测试和综合性测试相结合，课堂多提问、多检查，注重落实。

6.加强班级管理，需要任课教师和班主任共同努力，早早读和晚自习的秩序尤为重要。

　　朱辉主任就教学质量反馈中各科存在的问题，着重强调了要加强对优势生、临界生、普通生的关注，要求各科任老师做到精准定位，细化落实;针对初三个别学生，班主任要做到及时的心理辅导；积极配合体育老师加强学生体育训练，提高总体水平。

　　最后，许校长对教学质量反馈情况进行了分析，依照横向比较找差距，纵向分析谋策略。同时对老师们在教学日常中提出四点希望：

1、希望老师们抓好学科建设，利用集体备课的时间，群策群力，发挥教研组的优势。

2、时刻不忘学生是学习的主体，在课堂中关注到每一个学生。

3、重视家庭教育，促进家校合作，形成教育合力。

4、及时研究新课标作为中考的指挥棒，研究试题，精准施策。

　　此次教学质量反馈分析会，进一步增强了质量意识，给九年级全体老师指明了方向，为成绩提升注入了动力，在接下来的教学中，定会鼓足干劲，向更高目标迈进！