谛视语文试题命制撰著教育论坛文集——初中语文试题命制麻屯一中论坛“原生态”文集《考与被考之间》发赠仪式

麻屯一中

鹧鸪天 •发赠仪式岁月缱绻诗盎然，寒风料峭心温暖。试题命制多缜密，评析策略深究探。论坛议，撰文集，原生态文来演绎。著书立说欣欣意，发赠分享助教育。 “原生态”文集《考与被考之间》发赠仪式 　　踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，谛视语文试题命制，我们再次欢聚一堂，继上次12月9日在麻屯一中举行的初中语文试题命制、评析论坛大会后，在语文教育专家、中学特级教师杨建章老师的引领下，在孟津区各初中语文老师的努力下，麻屯一中林枫主任精心谋划、周密部署，麻屯一中语文组的老师们热情似火、精心研磨，不分昼夜加班加点，终于在最短时间里编撰完成了《考与被考之间》“原生态”文集。今天，12月31日上午，在麻屯一中多功能厅隆重举行初中语文试题命制、评析麻屯一中论坛“原生态”文集《考与被考之间》发赠仪式。 　　出席本次发赠仪式的领导有：语文教育专家、中学特级教师杨建章老师；孟津区教研室领导樊建意老师、张才老师、刘全伟老师；麻屯镇中心校校长王红强；麻屯一中党支部书记、校长谢飞虎。同时与会的还有孟津区各初中语文教研组长，共同见证这激动人心的时刻。 　　本次捐赠仪式由麻屯一中语文组张文静老师主持。 一、谢校长致辞 　　谢飞虎校长代表麻屯一中向辛勤付出的语文组的教师们表示由衷的感谢！感谢老师们同心同德、众志成城，不分昼夜的付出，才有了今天《考与被考之间》的面世。本书承载了我们热爱教育事业，为家乡发展贡献一份力量的初心，更为“双减”形势下办学行为的调整起到了引领作用，给学校教学工作指明了方向。 二、串珠成书 鹧鸪天 •串珠成书精心研磨详编著，篇章呈艺叙考术。样卷命题论学识，甄别评析多元悟。论文萃，群英汇，欲寄学问取智慧。考试之法细谛视，串珠成书放光辉。 篇章序言 　　西汉董仲舒《春秋繁露》一书的《考功名篇》说：“考试之法，大者缓，小者急……” 中国是考试的发祥地。在倡导评价方式多元化的今天,考试仍然是教育测量学中一个基本概念，也是教学过程中的一个重要内容。麻屯一中赵楠老师就文集的篇章序言发表演讲。 篇章呈艺通过样卷看清了什么 　　第一篇章。议题样卷命题工作是一项复杂的智力劳动。设计和编制一道好的试题和一份好的试卷，要求命题者除了具有本学科的深厚知识外，还要有一定的命题技巧。在初中语文试题命制、评析论坛上，由七位老师命制的样卷，为论坛提供了重要依据。我校八年级语文教师在拿到这七份样卷之后，便在集体备课的过程展开了热烈的讨论。八年级语文教师为我们演绎“通过样卷，看清了什么”。 　　麻屯一中语文教师演绎“看清了什么”这七份样卷让我们明确了命题的方向，打开了我们命题的新思路，感谢七位命题教师，让我们把最美丽的献花献给他们。 听了试卷评析明白了什么 　　第二篇章。样卷评析在初中语文试题命制、评析论坛上，杨建章老师和我区10位骨干教师以多种形式展示了命题的角度与方法，为现场教师解疑答惑，明确试题命制中的优点与不足。让广大一线教师能够与名师同行，集思广益，共同触摸语文试题命制之道，重新认识了试题命制的基项、基点以及评析策略。是他们精彩的评析激发了语文教师试卷评析的热情，就连课间闲谈都是这个话题。麻屯一中李琳老师、段金凤老师为大家精彩演绎“听了试卷评析，明白了什么”。 　　麻屯一中语文教师演绎“听了试卷评析，明白了什么”。两名老师的演绎非常精彩，这也是真实的情景再现。这源于十位试卷评析教师的启发。让我们把掌声和鲜花献给她们吧！ 透过论文读会了什么 　　第三篇章。论坛文萃。歌德说：“理论是灰色的，生命之树常青。”为了总结和反思本次试题命制与评析论坛工作，坚持“科研兴教”的原则，我们遴选了孟津区部分教师本次论坛中的优秀论文，我校语文教师对这些论文进行了深入的研读和探讨，收获颇丰。麻屯一中黄婷老师演绎“透过论文，读会了什么”。 论文评选办法与结果 　　朝阳一中史艳波老师宣布论文评选办法及结果。 　　宏篇大论不厌其详，点滴之语不争其陋。这些论文凝聚了教师在试题命制与评析方面不断探索、潜心研究的点点心血，展示出孟津区教师求真务实、奋进创新的感人风采，也标志着孟津区教科研工作又向前迈进了一步。 论文宣讲 　　论文一等奖第一名获得者麻屯一中宋志贤上台领奖并发言语文试题的命制就是要“依标扣本，化心写意”，以教材课标为基础和依据，全面培养学生的语文学科核心素养。 　　论文一等奖第二名获得者区直中学蒋旭红老师上台领奖并发言：一个人以一种开放的心态不断探寻，永不止步，不给自己设限，不给别人设限，每一个下一个都是惊喜。这不正是蒋老师论文中说到的“满载一船星辉，向青草更青处漫溯”么？ 　　论文一等奖第三名获得者二区直中学陈艳丽老师上台领奖并发言作为一线教师，我们任重道远。在教书育人的同时，更要与时俱进，在把握机遇的同时又面临着新的挑战。这就要求我们在工作中要耐心、细致、勤奋，认真钻研业务，搜集大量资源，开阔眼界，提升素养，提高试题命制能力，真正为实现减负增效助力。 　　在本次论文评选中常袋初中多名教师获奖，我们有幸请到论文优胜单位第一名常代初中副校长付晓霄发言。 理论指导 　　微型讲座我们孟津区的语文老师都有这样一个感受，每次有杨建章老师参与的活动，老师们都无比激动，因为，每一次都有意想不到的收获。杨建章老师为我们做的理论指导。让我们知道了视界是有疆域的，这个疆域是由个人的学识经历甚至智商、阅历各种因素叠加一起构成的，视界限制了人的欣赏，你在什么水平上，你能欣赏到的好也就在那个层次上。有杨老师作为领路人，我们何其有幸。 文集编者亮相 　　当我们还在怅然青春岁月的时候，料峭的西风却已拂过鬓角的华发，不知不觉间，已是流水落花又一年，不得不感叹，终有一天，我们都将老去。《考与被考之间》，以其独有的方式给我们永远留住了那些值得回味的、最本真的教育故事。 　　笔酣墨畅、柳絮才高的编者风采！ 篇章后记 　　“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”语文试卷具有学业评价的导向功能，我们作为一线教师要以科学的态度践行基于课程标准的教学理念，而且要意识到命题对于质量检测的重要性，还要努力提升教师专业素养，提高教学质量。麻屯一中林枫老师就文集的后序进行发言。林枫老师希望我们每一名语文教师以探索者的激情、研究者的执着、实践者的毅力，开阔视野，磨练内功，深耕命题，成长蜕变。 三、赠书 鹧鸪天 •赠书以书为礼赠育人，专业底蕴献策略。梁椽共举绘新篇，辛丑年尾撰有约。润桃李，伴成长，箐箐校园沐书悦。春风化雨为桑梓，共享多读泽后学。 曾几何时，我们对自己的记忆力是那么的自信，阅读的书籍真是过目不忘，喜欢的甚至倒背如流，可当无数页的日历被撕下，今天变成了昨天，明天变成了今天，未来变成了现在，时隔多年还能再炫耀多少呢？而《考与被考之间》的发赠正像一束光，穿越时空的记忆，以深厚的专业知识底蕴给予我们幸运的拥有，虔诚的期许荏苒的时光循着成长的气息依然能够笑守文字，盛绽君心。 四、领导讲话 　　孟津区教研室领导樊建意老师高屋建瓴，为我们高度总结了本次活动的意义。一个单位有一个好领导是这个单位的福气，孟津区语文组老师因为有杨建章老师引领是语文老师的福气。“老骥伏枥，志在千里”，即将退休的杨老师始终没有忘记给大家传经送宝，希望大家珍惜这次难得的学习机会，学会向专家提问和请教，学会思考，深耕教研。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”麻屯镇中心校王红强校长相信老师们会聚焦语文核心素养，提升能力。教学质量就是生命线，希望老师们在实践中反思，在反思中改进，用创新和务实来书写孟津区语文教育新篇章。 岁月缱绻感动依然 　　宋人欧阳修词云：“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留住春”。真是的，岁月匆匆亦无情，就像是无计留住的春，不断地把现在沉淀为遥远的记忆……《考与被考之间》的出版与发赠用文字捕捉最本心、最前沿的教育教研轨迹，曾经的挑战与激情、奋争与承担、得到与失去……都交织在逝去的日子里。路漫修远，这一切一切让人怀念的东西，如今终于用文字将其刻录成了永恒的记忆！愿每位语文教师坚持与时俱进，凝心聚力，相信孟津区语文教育一定会乘风破浪、一路辉煌！