<p class="ql-block"> 区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天学习、生活不可或缺的活动。为了更深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，2021年12月30上午日，榕榕幼儿园中一班开展丰富多彩的区域活动。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，老师根据本班幼儿的年龄特点，积极动脑，精心设计，为幼儿提供了尽可能丰富的区域操作材料，让幼儿在探索和操作中，互相学习，互相合作，充分体验自主学习的快乐。实现“玩中学”“做中学”。</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏一下他们的杰作吧！</p> <p class="ql-block"> 美工区是孩子们发挥创意的天地，孩子们利用各种材料发挥想象进行搭配，呈现出各种形态的作品，在美工区孩子们选择自己喜欢的材料进行创意的作品丰富多彩。下面让我们一起来看一下吧……</p> <p class="ql-block"> 建构区被誉为“塑造工程师的地方”，在孩子们的世界里，搭建带给孩子无穷的乐趣。通过对物品的有效运用，每一位小朋友在玩的过程中都能获得满足感与成就感。利用建构区的各种材料结合自身的生活经验，大胆想象，进行建构。</p> <p class="ql-block"> 角色扮演也是很受幼儿欢迎的游戏。幼儿通过角色扮演游戏，创造性的反映周围的现实生活，需要得到满足，积极性、主动性、创造性得到充分的发挥。它潜移默化的影响着幼儿在语言、社会性、情绪情感等方面的发展。</p> <p class="ql-block"> 充满魔力的科学区给孩子们一把开启智慧之门的钥匙，他们在其间自行操作、探索、尝试，在不断发现的过程中不知不觉走进了智慧的宫殿。</p> <p class="ql-block"> 益智游戏有益于幼儿思维能力操作材料，通过幼儿主动探索，得到最佳训练的一个区域，更多地表现为逻辑思维。</p> <p class="ql-block"> 音乐区游戏是一把情感抒发的金钥匙,它能打开幼儿的艺术心灵之窗。通过音乐欣赏、歌唱、打击乐等方式促进幼儿想象力的发展，提高幼儿的乐感和音乐素养。让幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，让幼儿在音乐游戏中快乐学习、健康成长。</p> <p class="ql-block"> 在丰富多彩的区域活动中，小朋友们在自己的小天地里探索、体验，获得了更宽广的交往天地。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力，同时，他们在与材料的互动中也丰富了认知、提升了技能，与同伴的互动中学习了交往与合作。幼儿不仅在游戏中获得了快乐，并且获得了经验，得到了满足，体会到了成功的乐趣。</p>