<h3> 为落实学校信息化 2.0 项目指导团队的职责与功能，引领学校教师开展信息化校本应用和教育教学研究工作，进一步发挥我县名师工作室的示范、辐射作用，为实施项目整校推进积累经验，夯实基础，2021年12月31日，张青信息技术名师工作室研修活动在实验初中展开。来自全县近三十名学科骨干教师参加了此次活动。</h3> <h3> 第一节课由实验初中信息技术教师潘丽带来的《动态效果添精彩》，潘老师灵活运用信息技术手段，通过展示不同效果的视频导入，充分调动了学生的积极性，利用了希沃白板中不同的课堂活动，让学生充分体会到利用信息技术辅助课堂的乐趣。希沃白板中的倒计时功能，可以凝聚学生的注意力，提高学生上课效率。在拓展活动中，选择了同学们都很感兴趣了“孙悟空耍棒”素材，学生也意犹未尽。而教学平台的使用可以实时回馈到学生的课堂作业，最后的快闪ppt也提高了学生的兴趣，本节课潘老师充分利用到了信息技术手段丰富了课堂活动。</h3> <h3> 第二节课由实验初中李国超老师带来的体育课《篮球—原地单手肩上投篮》，就目前阶段来说，信息技术手段在体育教学中应用较少，所以学生的课堂兴趣非常浓厚。李老师在课前准备了非常充分的微课视频，在理论方面，灵活利用希沃白板辅助讲解，让学生了解投篮技术动作；在实践方面，李老师准备了三个任务分组进行练习，第一个任务由教师示范讲解分组练习，剩下的任务让学生利用智慧课堂平板自主学习微课，充分提高了学生的自主学习和实践能力。</h3> <h3> 第三节课由实验初中物理教师胡寅艳带来的《焦耳定律》，胡老师具有较高的专业素养，利用通电后金属丝产生热量切断泡沫的实验，吸引大家进入了物理的世界，利用数字化实验让实验过程变得更加可视化、数据采集智能化；利用手机投屏功能实时展示了学生的课堂实验成果，解决了传统展台固定在讲台的问题，实现了移动授课；在总结阶段用希沃白板的课堂互动让学生在游戏中加深课堂内容，让学生在轻松的氛围中结束本节课的学习。</h3> <h3> 第四节课由实验初中地理教师李靖带来《中国的行政区划》，李老师首先展示了3D的世界地图，再通过疫情事件导入本课。通过定制不同的旅游路线贯穿整节课，让学生沉浸式了解中国行政区划，并利用了希沃白板中的课堂互动辅助教学，体现了信息技术与地理学科的融合。</h3> <h3> 最后，郎溪中学的张青老师提出，信息技术手段是用来辅助课堂教学，应适当利用信息技术，让学科更加融合。“学无止境，教艺无涯”，通过本次的“送培送教”活动，给参训教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，希望在今后的教学中，共同进步！</h3>