<p class="ql-block">为了提高教师的业务水平,加强教学研究,促进教师间的相互交流，互相探究，共同提高,按照计划安排，我园于12月31日进行了“教研课”活动，各位教师都非常认真钻研、备课、准备教具,做好了充分的准备，使老师们相互学到了不少经验。评课活动中大家畅所欲言，每位教师能充分发挥自身特长，教学基本功较扎实，活动中能让孩子在乐中学、玩中学，动手操作与体验，这次教研活动为每一位教师提供了展示自我的平台，一节节生动有趣的课堂，使每位教师的教学基本功得到了充分的彰显。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、教学思路明晰，教学环节有序。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每位教师都能把握好科学活动的组织框架，按照组织主线进行一系列的教学流程，活动完整,有始有终。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、注重活动情境的创设，为幼儿营造新奇、有趣的活动氛围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师们精心设计、准备、活动引入新奇、有趣，充分考虑到幼儿的年龄特点，以幼儿的兴趣和游戏化为出发点。</p> <p class="ql-block">首先是我们贺晓燕老师带来的科学领域的 《水到哪里去了》</p> <p class="ql-block">接下来是我们陈凤老师为我们带来美术领域《我心中的小怪兽》</p> <p class="ql-block">接下来是我们但君露老师为我们带来科学领域《让硬币浮起来》</p> <p class="ql-block">接下来是我们罗智会老师带来的美术领域的《哈哈小人》</p> <p class="ql-block">现在是我们周子靖老师带来的健康领域《一颗超级顽固的牙》</p> <p class="ql-block">“学然后知不足，教然后知困，知不足能自反,知困然后能自强。”每一节活动结束后,园领导都组织大家进行研讨交流,执教老师对活动中的亮点和不足进行反思,听课教师各抒己见、取长补短、共同研讨更科学有趣的教学方法,在思想的碰撞与交流中,梳理经验、归纳提升,高效、快速地提升教研水平,促进自身专业成长。</p> <p class="ql-block">在评课中成长,在反思中进步。观摩、听评课是教师之间相互学习的一个重要途径。通过此次教研活动,不仅为老师们提供了展示的平台,更加激发了相互学习的兴趣,帮助大家在实践中解决教学活动的困惑,进一步推动了教师专业化成长的进程。</p> <p class="ql-block">一堂好课就是一次磨练,一次成长,一次蜕变。教育路漫漫,成长无极限,我们只有不断加强自身学习,提高专业素质和专业能力,夯实教学水平,才能带给孩子们最优质的教育,才能在专业的道路上走得更稳,更扎实!</p> <p class="ql-block">通过观摩听课、自我反思、评课教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，老师是孩子心目中的榜样，我们应该树立好自身的影响。虚心使人进步，骄傲使人落后。每一位老师都虚心学习，才获得了其他老师与家长们得认可。😊💕</p> <p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空”。老师们及时进行了评课。总结活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析。听课教师从目标制定、内容选择、教学环节等方面进行深人探讨，还对授课教师教研活动存在的不足提出了建议，每位老师在活动中都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>