<p class="ql-block"> 为规范我校教师和学生的课堂常规，切实提升我校课堂教学质量，本着学生良好学习习惯从一年级抓起、提高学生综合素养的目的，充分发挥班主任教师的指导作用，营造我校学生全面发展的良好氛围，特于2021年12月30日上午第一节和第二节举行我校一年级课堂常规竞赛。</p><p class="ql-block"> 本次比赛从课前准备、学生坐姿、写字姿势、读书状态、举手发言等这几个方面展开进行。比赛中，一年级的小朋友们精神抖擞，喊着洪亮的口号，做着整齐规范的动作，就像初升的太阳一样，充满着朝气。</p> 课前准备 <p class="ql-block"> 文具放置整齐统一。</p> 师生问好 <p class="ql-block"> “上课！”——“起立！”——“同学们好！”——“老师好!”</p><p class="ql-block"> 起立鞠躬互问好，课堂礼仪不能少，我们的课堂充满仪式感！瞧，孩子们站如青松，坐如古钟，声音洪亮，一气呵成。目之所向，皆是礼貌，是认真，更是对待学习一丝不苟的态度。一声声整齐划一的问好，完美的展现了桃小少年知礼感恩的精神风貌。</p><p class="ql-block"><br></p> 坐姿规范 <p class="ql-block"> “头正，身直，肩平，脚安。” 孩子们全神贯注，坐姿端正。瞧，他们的头摆得多正，腰挺得多直呀！年纪虽小，但不甘落后。规范漂亮的坐姿，让人赞叹不已。</p> 书声琅琅 <p class="ql-block"> 朗读前做好划读准备，伸出小手指，认真划读课文内容。我们做到“手指、眼看、心到”。“拿起书，大声读！”“小书本，立起来！”只见学生们双手持书，肩平身直。教师一声令下，学生齐声诵读，声音清脆响亮、抑扬顿挫。整齐的节奏，高度的默契，和谐的氛围，在这里一一上演。</p> <p class="ql-block"> 一22班的小朋友，带来的雪地里的小画家，读的是有声有色。</p> 举手发言 <p class="ql-block"> 童趣的语言，让童心飞扬。“小火车，从哪儿开？”“小火车，从这儿开！”“这个问题谁来答？”“这个问题我来答！”孩子们积极举手，踊跃发言，严肃而不失活力，谦恭而不失自信，智慧在课堂闪光，生命在课堂绽放！</p> 书写姿势 <p class="ql-block"> 写字姿势三个一：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。孩子们正确地握笔，工工整整地书写。“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人。” </p> <p class="ql-block"> 此次常规展示活动，为孩子们今后的好习惯打下基础，互相学习，取长补短，极大改善了课堂环境，为今后实现高效课堂打下了坚实的基础。 播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。好的习惯，成就未来。规范课堂常规，绽放多彩生命。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。雏鹰展翅，当自强不息。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">通讯:刘伟杨</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">美篇:李月梅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:刘向飞</p>