<p class="ql-block ql-indent-1">元旦，是新年的开始，伴随着孩子们的成长与欢声笑语，我们即将迎来充满希望的2022年。在这辞旧迎新的时刻，为了让孩子们感受到元旦佳节的喜庆，体验参与集体活动的愉悦，12月份我们开展了“新年限定 全糖去冰”主题活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">邂逅汤圆</span></li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">活动之前，孩子们通过视频、图片、谈话等多种方式了解了元旦的来历，全国各地庆元旦的不同风俗以及新年会吃到的美食。通过投票的方式了解了孩子们的喜好，于是我们决定开启一场关于“汤圆”的甜蜜旅程！<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（课程来源于幼儿的生活，我们围绕“汤圆”为主线，追随孩子们的想法，展开了一场体验式的“食育’”活动。）</span></p><p class="ql-block"><br></p> 主题网络图 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们去超市、市场等发现了汤圆，并认真、仔细地观察了汤圆的外形特征。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（抓住幼儿的兴趣点，让幼儿主动去发现，积极引导幼儿去探索、去记录、让幼儿有所发现，有所收获。）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过汤圆的初寻之旅，孩子们发现了汤圆有各种各样的口味，还有各种各样的颜色，于是我们展开了一次“最喜爱汤圆口味大调查”！</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">自制汤圆</span></li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">有了前期的了解和调查，孩子们已经对汤圆有了初步的认识，于是我们开始了奇妙的探索团汤圆之旅......</p><p class="ql-block ql-indent-1">先来和娜娜老师一起了解一下团汤圆的步骤吧！🤪<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（基于前期的调查和了解，孩子们对于汤圆已经有了初步的认识，于是我们决定让孩子们主动参与到劳动中来，丰富幼儿的生活经验，同时锻炼幼儿的小手协调能力）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">终于到宝贝们大显身手的时候啦！小家伙们一个个迫不及待洗干净小手，他们在老师的帮助下戴好了小帽子、小围裙，积极动起手来揉一揉，搓一搓，捏一捏。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（积累幼儿的生活经验，让幼儿养成良好的卫生习惯。）</span></p> <p class="ql-block">🥰王辰洋说：“薛卓越我们一起来放水，郭江山来搅拌。”</p><p class="ql-block">🤪天天说：“哇，加水了像豆浆一样。”</p><p class="ql-block">😊张天烨说：“我要做彩色的汤圆，像火龙果一样的颜色。”</p><p class="ql-block">🤩苏苏说：“我要做像薯条一样的汤圆。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动现场充满了欢声笑语，这些温馨画面将成为孩子们童年生活中珍贵的记忆。瞧，我们团的汤圆多漂亮！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小汤圆包好啦！老师帮我们放在漂亮的草莓袋子里，带回家和爸爸妈妈一起品尝吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">根据孩子的喜好，我们提供了不同口味的馅料，让幼儿体验到创作能使简单的材料拥有更大的价值，从而调动幼儿参与的积极性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在制作汤圆前期，我们开展了一节社会活动《好吃的汤圆》，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 让幼儿充分了解制作汤圆所需要的材料以及制作汤圆的过程，从而让幼儿根据自己的喜好去制作汤圆。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为幼儿创设了丰富的教育环境，支持和满足幼儿通过直接感知和实际操作以及亲身体验获取经验需要。</span></p> <ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">品味汤圆</span></li></ul><p class="ql-block">🙂米粒说：“ 汤圆软软的，甜甜的，里面有芝麻。”</p><p class="ql-block">😋秦晨洋说：“汤圆很甜！”</p><p class="ql-block">😌天天说：“ 汤圆黏黏的，甜甜的。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在整个过程中，教师作为支持者，尽可能的满足孩子的需求。整个实践过程中，激发了孩子们的好奇心和探究欲望，促进了孩子们动手能力、交往能力、语言表达能力等综合发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">探秘汤圆</span></li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">我们了解了汤圆、制作了汤圆、品尝了汤圆最后来和老师一起探寻汤圆的秘密吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">❓什么和汤圆一样甜甜的？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们发现了棉花糖、糖葫芦、蛋糕、棒棒糖和汤圆一样甜甜的。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">❓什么和汤圆一样圆圆的？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们发现了糖葫芦、棒棒糖、饼干、丸子和汤圆一样圆圆的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">来和妈妈一起读关于汤圆的绘本故事吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">从而培养幼儿的语言表达能力，让幼儿进一步喜欢阅读，发挥亲子阅读的价值！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">探寻汤圆之旅即将接近尾声，一起来看看我们的宝贝们在美工区制作的创意汤圆吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“汤圆”的寓意就是团团圆圆。象征着家庭和谐、吉祥。我们点一班也是一个大家庭，有老师、有好朋友！我们要在一起过新年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们和老师一起回顾了我们本月的课程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们一起唱起了好听的歌曲《卖汤圆》，感受着新年到来的快乐！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> （在卖汤圆音乐活动中，让幼儿感受音乐的情绪，在表演中体验劳动的快乐。）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">汤圆都卖完啦，接下来小朋友利用各种各样的材料准备为爸爸妈妈做一个福袋，把福气带回家！</p><p class="ql-block ql-indent-1">先来和老师一起了解一下制作规则吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开始制作福袋啦，先来挑选自己喜欢的材料吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们充分利用毛根、毛球、蝴蝶结、毛线、贝壳、皱纹纸、纽扣、彩纸、黏土、棉花、开心果壳、贴画等多种材料，认真细致的制作着小小的福袋！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">把满满的福气送给我们的家人吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动的开展，孩子们在探究 、体验 、分享 、合作 、创造中成长！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拜年啦拜年啦，给大家拜年啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">新的一年，新的开始，让我们一起运用唱跳的方式来表达愉快的心情和对美好生活的向往。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">浓浓的情谊，深深的祝福。祝大家新年快乐！新年怎么能少了全家福呢？👪</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">当然新年还少不了园长阿姨为我们准备的礼物，下面到了发礼物的环节啦！🎁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">拿到礼物好开心呀！🥰</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次环境布置体现了浓浓的年味，孩子们在与环境的互动中，感受到传统文化独特的美。用传统文化浸润幼儿童年，也正是文化传承的体现。一个充满希望、如意吉祥的虎年正向我们走来，让我们一起欢欢喜喜迎接新年</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">（我们在这次汤圆主题课程中以儿童为中心的环境创设为抓手,努力营造一个基于儿童立场、邀请儿童共同参与、经过精心设计的有准备的环境,体现生成课程过程,从而积极支持和促进幼儿的深度学习。）</span></p> 美好祝愿 <p class="ql-block ql-indent-1">教育学家陶行知曾说：“生活即教育”，没有生活做中心的教育即是死教育。2022年春节即将到来，我们利用吃汤圆这一民间传统习俗开展“新年限定 全糖去冰”的课程故事。《指南》中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。幼儿通过自己的已知经验进行探索，碰撞出了不一样的火花。从发现问题、分析问题到解决问题，最终通过亲身体验制作出了色、香、味俱全的汤圆。</p><p class="ql-block"><br></p> 我们的反思 <p class="ql-block ql-indent-1">📆在新的一年里，相信我们的孩子将开启更多美好与惊喜！期待明年的课程故事哦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">💓最后点一班四位老师祝所有的大朋友们、小朋友们新年快乐！身体健康！万事如意！</p><p class="ql-block"><br></p>