以研促教，质量兴校—绵竹市侨爱道行中学德阳市级课题开题论证会成功举行

侨爱道行中学 李婷

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　　2021年12月31日，在这个辞旧迎新，阳光明媚，充满希望的日子里，绵竹市侨爱道行中学举行了德阳市级科研课题——《初中阶段学校对需要特别关爱的学生群体现状调查及教育对策研究》开题论证会。此次会议特邀德阳市教育科学研究院、发改所副所长唐瑛、绵竹市教师培训中心教科室主任代志荣、中学部主任魏国林、心理中心主任洪军、教科室理论教研员范俊、绵竹市特殊教育学校、特校教导主任高宏为审议专家组成员。侨爱道行中学王维勇校长等7名主研人员、何天敏副校长等11名协研人员以及部分班主任老师出席了本次会议。

　　议程第一项，主持人张锐宣布开题仪式正式开始，并隆重介绍与会领导、专家及相关参会人员。

　　议程第二项，绵竹市侨爱道行中学王维勇校长首先代表学校感谢专家莅临指导，接着简要介绍了本次课题基本情况，重点说明了本课题的实践价值与实践意义。王校长结合自己在教育学生的亲身体验，发现本课题研究的价值，他诚恳希望能够在专家引领及全体成员的共同努力下，让课题真正发挥作用，希望全体研究人员能够“勤思考，细研磨，多实践”，通过课题研究，能够真正为需要特殊关爱的孩子们做有利于其终身发展的事情。

　　议程第三项，德阳市教育科学研究院、德阳市发改所副所长、课题研究专家唐瑛老师宣读课题立项通知，她希望学校能认真按照要求，做真科研，做实科研。

　　接着，课题主研成员孟娟老师、邬明春老师作课题开题汇报，进行详细解读：问题的提出和核心概念的界定；课题研究思路、内容与具体计划的制定；课题计划实施过程中具体的实施路径；课题研究所采用的主要方法手段；课题研究人员分工及任务落实；课题研究可能有的创新，预期达到的成果。

　　专家组成员在听完汇报后，对本课题研究的价值和意义给予了高度赞扬和充分肯定，同时每位老师都逐一提出建议，对本课题研究目标和定位、研究方法和策略、研究过程和实施进行了全面、系统的指导。
　　范俊老师表示，“这个课题非常有温度”。本课题彰显了教育的责任、使命与担当，要实现教育的公平与正义，就需要在每一位学生身上体现教育的均衡发展，通过教育的力量来治愈弱势学生群体的不幸，培养学生乐观和自信的人生态度。洪军老师表示，课题中部分问题需要细化，需要更加明确研究的弱势学生群体特有的问题，对他们的现状调查和发展需求是什么还不够透彻和清楚。魏国林老师说，“问题就是课题”，如何将研究系统化、科学化是本课题关键的聚焦点。代志荣老师从本课题的启动，到立项和开题论证，一直给予充分的理论指导和帮助。他肯定了课题组研究成员们前期的工作，又继续对报告中出现的问题给予中肯的建议。经过专家指导，课题组成员进一步明确了研究方向。

　　会议最后一项议程，王维勇校长向参会专家组成员颁发证书，与会人员集体合影留念。

　　开题明思路，研究促成长。本次召开的课题开题论证会是一次承前启后的大会。承前，是在不断地发现问题提出问题；启后，是以研促教、质量兴校，是不断实践、反思、总结与提升。

　　参加本次课题开题论证会的老师们纷纷表示，在聆听专家意见和建议中，感悟到课题研究的新方法和新思路，领会到课题研究与教学过程融合的全新意义和价值，必将在之后的课题研究、科研探索中，注重过程，注重实践，实事求是做真研究！