<p class="ql-block"> 在国家“双减”政策的大背景下，教育部对于作业管理、作业布置与批改及考试评价都提出明确要求，要求“小学一、二年级不进行纸笔考试，改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”。</p> <p class="ql-block"> 12月30日—31日，横山区第三小学分校组织一、二年级全体学生开展了一场别样的无纸笔期末学业水平展示性评价活动。通过“游戏闯关”的方式，让学生们在没有试卷、没有笔，甚至不用坐在座位上，快乐接受本学期里课内外的综合检验。本次活动内容涉及到语文、数学、音乐、体育、美术等学科。</p> <p class="ql-block"> 一二年级组语、数、音、体、美学科老师们早早地就开始研讨，精心策划活动，基于课程标准，立足知识点，设计测评形式和活动方案。集思广益，紧密筹备，精心布置各个场地，营造了一个轻松、有趣的游测环境，让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中完成测评。绘画、涂色、筛选、制作......每一步都尽心尽力，力求完美。</p> <p class="ql-block"> 一年级组设计了以“ 元旦集福 福满校园 ”为主题的游测活动，老师们根据一年级学生的年龄特点、心理需要和认知规律精心设计了语文、数学、音乐、体育、美术等题目，让孩子们收获成长的果实，让孩子们在游戏中对本学期内容进行回顾，把学科知识融入到游戏中，激发孩子的综合能力，并结合一年级教师推荐科目，检测孩子看图说话的能力，让孩子在游戏中体验成功，产生幸福愉悦的感觉。</p> <p class="ql-block">语文：①基础考点——拼音、识字；获取拼搏福。</p> <p class="ql-block">②书法——检测孩子书写笔顺、书写姿势和捉笔姿势；获取成长福。</p> <p class="ql-block">③看图说话，送祝福——根据老师推荐的课外书，抽取图片检测孩子是否认真读书。获取友善福。</p> <p class="ql-block">数学：①检测孩子的基础——计算；</p> <p class="ql-block">②检测方位和计算的基础技能。获取智慧福。</p> <p class="ql-block">音乐：通过小组（3人一组）合作的方式，唱歌或跳舞等多种形式展现对年的喜欢。获取勇气福。</p> <p class="ql-block">体育：检测学生的力量即弹跳。获取健康福。</p> <p class="ql-block">美术：用手工、剪纸、绘画等不同形式展现年的情景。获取快乐福。</p> <p class="ql-block"> 二年级组设计了“ 虎虎生威 ”擂台赛，老师们以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，本次活动共设置3个擂台，擂台由简到难，由学生手拿一张“综合素质能力单”，教师根据学生打擂台表现，评选出“闯关小能手”和 “最佳人气奖”。</p> <p class="ql-block"> 第一关：猛虎出山：本教室设置第一关擂台赛，分别为数学第一关——小菜一碟；语文第一关——初出茅庐；美术关——图形创意联想。</p> <p class="ql-block"> 第二关：龙腾虎跃：本教室设置第二关擂台赛，分别为数学第二关—趁热打铁；语文第二关—大显身手；音乐关——两人为一组演唱课本歌曲或者打节奏游戏。</p> <p class="ql-block"> 第三关：卧虎藏龙：本教室设置第三关擂台赛，分别为数学第三关—力争上游；语文第三关—才高八斗；体育关——体能大比拼。</p> <p class="ql-block"> 语文老师拿出事先准备好的发挥想象，看图续故事图片，由学生排队随机抽取图片，口头续写故事，根据学生续写的创意性以及对词语的合理运用进行奖励。</p> <p class="ql-block"> 数学老师拿出事先准备好的知识拓展题单，由学生排队随机抽取题目，口头回答并根据学生回答正确率及时进行奖励。</p> <p class="ql-block"> 孩子们快乐地在场地里穿梭，时而和伙伴讨论自己的成绩，时而静静地等待前方的同学，时而认真的倾听老师的提问……</p> <p class="ql-block"> 很快，两天的游测活动在孩子们快乐的嬉戏中结束了，从现场高涨的氛围和学生洋溢着笑容的面孔来看，孩子们都非常享受这个过程，不仅让学生在趣味化、多样化的情境中灵活地运用所学知识，更锻炼了小朋友的想象力和临场应变能力，让孩子们在实践中不仅收获了一份智慧，更收获了一份快乐！“游测”是一次全新的挑战，促进了学生全面、健康、快乐的成长。</p> <p class="ql-block">图文编辑：雷声丽</p><p class="ql-block">图文审核：黄飞燕</p>