<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展和健康成长，12月30日和31日，洛龙区第三实验小学新区校区组织了第二届“童年不同样，非纸我最棒”期末非纸质综合素养评价活动。</p> <p class="ql-block"> 学校高度重视本次活动，教导处和年级组多次召开会议研讨活动方案，一、二年级全体老师集思广益，精心设计评价内容及评价标准，旨在以有趣味有意义的评价活动为载体，切实降低学生的考试压力。</p> <p class="ql-block"> 此次评价包含语文、数学两个学科和体育、音乐、美术、科技、道德与法治等多个学科进行融合，老师们精心设计了操作性强、趣味性浓的评价题目。测试以闯关形式，老师做关主，与孩子一对一，通过口头表达和动手操作的方式进行，根据学生完成情况，关主给出相应数量的“小星星”进行评价。</p> <p class="ql-block"> 看！一个个可爱的“小精灵”，正拿着老师为他们精心准备的闯关卡整装待发，一个个都跃跃欲试。综合素质测评的多元评价模式让孩子们信心满满，每一个孩子都期待在这场别开生面的闯关挑战中大显身手。</p> <p class="ql-block"> 语文学科分别从拼音、识字、诵读、口语交际几个方面，融合了音乐、美术、科技，设计了“拼音王国大冒险”、“音乐律动诵古诗”、“科普知识大比拼”、“情是佳肴话祝福”等多项闯关活动，对学生的拼音、字词、诵读、口语交际能力等进行了全面的评价。</p> <p class="ql-block"> 数学学科围绕心算口算、实践操作、生活中的数学等方面，融合了体育学科和科技活动，设计了“口算跳跳跳”、“数学脱口秀”、“操作小能手”等闯关活动，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，在提高学生数理思维和语言表达能力的同时，也激发了孩子们学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 劳动我最棒，内务我能行 。孩子们不光是学习的主人，也是生活的主人。整理自己的小书包，让学习和生活更有条理。在孩子们的努力下，一个个小小的书包焕然一新。</p> <p class="ql-block"> 关关别样，处处精彩，整个评价过程充满了趣味性。各种好玩的游戏考题让孩子们“考”得不亦乐乎。此次期末综合素养评价活动在紧张而又愉悦的气氛中落下帷幕。孩子们以饱满的精神状态，取得了满意的成绩，获得了别致的“星星”奖励。闯关过程中，他们收获的不仅是知识，更是一份成功的喜悦，成长的快乐。</p>