<p class="ql-block"> 2021年12月28日上午本校如期举行语文教研活动，本次教研目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此来增进同学之间的了解，建立团结友爱的关系。通过口语交际来训练学生的听，说能力，培养他们良好的听说态度，语言习惯。以及语言交际能力。</p><p class="ql-block"> 本校一一班语文教师喻江培为我们带来一节优秀的口语交际示范课《我们做朋友》。</p> <p class="ql-block"> 喻老师用趣味舞蹈导入课堂，充足的课前活动让学生对本课充满期待。</p> <p class="ql-block"> 出示图片，让学生了解什么是朋友，每一个人生活中都离不开朋友。</p> <p class="ql-block"> 教师示范如何与认识的新朋友自我介绍，请学生模仿着说一说，大大降低了对低年级学生口语表达的难度。</p> <p class="ql-block"> 老师让学生与同桌之间互相自我介绍，增加了课堂上生生之间的配合度。</p> <p class="ql-block"> 教师请个别学生勇敢练习自我介绍，及时表扬鼓励，给学生带来了很大的自信。</p> <p class="ql-block"> 出示课文例子，与学生仔细分析与朋友说话细节。</p> <p class="ql-block"> 经过教师讲解，学生慢慢有了灵感及体会，师生共同总结出交际注意事项。</p> <p class="ql-block"> 本次课堂设计体现了开放性。尤其表现在了小组活动的开放，营造畅所欲言的交流语境。</p> <p class="ql-block">教师让学生自由选择表演的角色并引导各抒己见，此环节十分生动有趣，学生兴趣十足，个个跃跃欲试。</p> <p class="ql-block"> 喻老师高超的课堂驾驭能力，巧妙的课堂应变能力使整节课轻松活跃，让人意犹未尽……</p> <p class="ql-block"> 课后大家深入讨论，纷纷表示喻老师本节课讲的十分具有代表性，通俗易懂，非常好的完成了任务。</p><p class="ql-block"> 然而，再优秀的人也无法面面俱到，再完美的课堂也免不了有细微的瑕疵。语文教研组各位资深教师一针见血的给喻老师提出相应问题及建议，获得大家一致认同。</p> <p class="ql-block"> 最后由姚校长进行总结性评价。姚校长首先表示对喻老师课堂的认可，接着对语文教研组积极提出问题，互相学习的态度表示欣慰。</p><p class="ql-block"> 愿大家今后能一直同心协力，让斛山一小语文口语交际水平更上一层楼！</p>