为理想摆渡为幸福架桥——记浦口区校本研修现场会

✨Kitty敏儿🌸🌙

冬日暖阳，岁末繁忙。为切实落实浦口区教育局九项行动计划，落实“双减”政策，加强校本研修工作的深入开展，提高校本研修的实效性，2021年12月30日，浦口区教师发展中心主办、大桥小学承办了主题为“为理想摆渡为幸福架桥”的浦口区校本研修现场会活动。参加本次活动的有浦口区教师发展中心黄学龙校长、张蓉副校长、教师发展管理处孙学武主任、南京师范大学教育科学学院黄伟教授和浦口区各中小学、幼儿园负责教师培训工作的分管领导。 五育课程展示 　　在“双减”背景下，大桥小学积极开展校本课程《生活中的五育》的开发与实施，让青年教师成为课程改革的主力军。 　　课堂上，教师们“融”情于教，教学设计深入浅出，真实展现了学校的五育课程，有效促进了学生核心素养全面提升。课堂气氛活跃，孩子们思维灵动，“融”乐入学，成为一个个具有创新设计思维的学习者。 “晓荷”学习社汇报 　　以提高校本教研水平为抓手，进而稳定教学质量和教师专业化成长，大桥小学成立“晓荷”学习社，实施多项管理措施，有效推动了学校教学工作发展的步伐。 　　大桥小学耿建彪副校长用“卷舒开合任天真”、 “此花此叶常相映”、“映日荷花别样红”分别从校本研修内容、形式、成效三个方面对“晓荷”学习社工作进行专题汇报。 语数英教研组展示 　　如果说一个人可以走得很快，那么一群人一定可以走得很远。瞧，大桥小学的语数英教研组长们有话要说！ 　　她们以话剧的形式展示了语数英三个教研组是如何在校本研修的引领下开展一系列的教师活动和学生活动，从而促使教师专业成长与学生能力提升。 青年教师成长分享 　　在教研组团队的帮助与支持下，大桥小学青年教师如冉冉升起的太阳，闪耀着美丽的光芒，在各类市区级比赛中绽放光彩。 杨锡鹏老师分享他的成长故事 校本课程建设沙龙 　　为进一步落实国家“双减”政策，加强学校校本特色课程建设，大桥小学开设了符合教师专业、学生年龄特点的“津梁”校本课程。 　　南京师范大学黄伟教授和大桥小学的老师们带来基于“津梁”校本课程建设的沙龙研讨。 　思想的碰撞,才能迸溅智慧的火花。校本研修是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。 “十三五”教师培训工作总结 　　浦口区教师发展中心教师发展管理处孙学武主任从四个方面对区“十三五”教师培训工作进行了细致的总结：一、高度重视，确保投入，健全完善教师培训保障机制二、积极探索，创新机制，构建灵活开放教师培训体系三、强化队伍，注重研究，逐步建构区域培训课程资源四、精心指导，主动服务，不断提升区域培训工作成效。 宣读表彰 　“十三五”期间，我区各校高度重视教师队伍建设，根据学校和教师发展的需求，深入开展教师培训工作，不断完善“专家引领同伴互助自我反思”的校本研修模式，创新校本研修方法，凸显研修的特色和亮点，为学校的发展提质增效，涌现出一批先进单位和个人。 　　浦口区教师发展中心张蓉副校长宣读了《关于公布浦口区“十三五”教师培训工作先进单位和先进个人的通知》。 　　张蓉副校长同时希望各单位和从事教师培训工作的同志们不断开拓创新、积极进取、扎实工作，为推进我区教师培训工作改革发展，造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，加快建设现代化教育强区做出更大的贡献。 颁奖仪式 黄学龙校长为荣获“‘十三五’浦口区教师培训工作先进单位”称号的学校颁奖。黄伟教授为荣获“‘十三五’浦口区教师培训工作先进个人”称号的教师颁奖。 　　浦口区教师发展中心黄学龙校长做总结发言。他希望各个学校结合校情，对校本研修的意义，内容，形式，效果等提出了高屋建瓴的诚恳建议，并要求各个学校加强过程性管理，让校本研修真正成为教师成长的主渠道！他还指出在“双减”政策背景下，学科组要坚持价值与趣味并重的作业设计目标，敢于创新，用内容丰富、形式多样、充满趣味的开放性作业拓宽学习途径，为高效课堂的构建、学生素质的全面提高奠定基础。 　　“春种一粒粟，秋收万颗子。”经过艰辛研究，校本研修喜结硕果。“十三五”期间的校本研修已悄然落下帷幕，但研修之路还在继续。让我们开启“十四五”校本研修的序幕，为师生的幸福架桥，为教育人的理想摆渡！