坚守回望行稳致远——边城镇中心幼儿园2021年度园务工作总结

四月芳菲

回望是一种成长，携手是一种幸福。我园以《纲要》《指南》为指引，以市教育局学前科和教师发展中心幼教研训科的工作意见为指导，以遵循学前教育的基本规律、不断探索课程游戏化实施路径，着重培养幼儿的良好行为习惯为抓手，以规范教育管理，打造四有好教师团队为重点，深入贯彻安全工作为主线，以促进幼儿全面健康、和谐发展为目的，有效开展幼儿园工作，现将本年度工作总结如下： 一、完善园务管理，落实岗位责任，提高工作执行力 1.加强班子建设，落实责任目标。 　　管理的关键在于落实，我园行政班子严格执行“计划—落实—监督—反馈”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，不断在问题中调整制度建设，做到“常规工作抓细节，发展工作重创新”，把各项规章制度落实得更细更实，提高执行力和办事效率。 2.强化制度落实，促进规范管理。 　　（1）完善行政管理制度。行政班子实现三个一的思路。做到有计划、检查、反馈，从而不断调整工作思路，使管理更实效。 　　(2)强化进班调研制度，管理人员坚持走进班级，坚持教学第一线，采取蹲点行政跟班制，每周五反馈，帮助教师梳理一周内班级活动的优缺点，和班级教师共同商讨解决办法，不断提高教师班级管理及课程组织能力。 　　（3）完善疫情管控下家园管理制度。疫情形势下严禁家长入园，做好家园沟通，及时了解家长行程变化信息，未入园幼儿及时了解情况，做到有效预防，精准控制。 二、有效利用资源，优化游戏区域，创设儿童本位环境 　　依托“镇江市第五批指南实验园”创建契机，凸显以幼儿为本位的环境，积极发挥师幼共同参与的原则，运用本土资源，打造大厅环境，重新设置微景观，做到根据季节、主题变化环境设置，不断给幼儿新的感受。重新规划园内树木，充分利用园内空间种植花卉，既美化校园环境，丰富幼儿生活体验，又保证幼儿游戏时的安全防护。 　　通过园内教研推进，定期更新班级区域环境，创造性开展幼儿游戏活动,突出幼儿活动轨迹，呈现幼儿探索过程，充分发挥环境与幼儿的互动作用，通过多种表征方式,记录幼儿在活动中的所思所想，为教师支持幼儿深度学习提供依据。 三、抓好队伍建设，开展各类培训，促进专业化成长 1.加强师德教育 　　习近平说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我园从四有好教师标准入手，强化师德师风，加强“强国APP”学习，结合教师节，利用边城政府宣传口推送 “最美边幼人”事迹，强化教职工的工作责任心和担当意识。 2.加强专业培训 结合镇江市指南实验园的工作推进，继续组织教师深入领会《3-6岁儿童学习与发展指南》，教师能主动用《指南》理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提升教师专业化水平。将外派学习和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵和专业培训。开展中青年教师教学交流课活动、幼儿行为观察记录分享与诊断活动、游戏后分享与评价展示研讨活动，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能。 3.加强教科研究 　　借助市教育局学前科区域推进课程游戏化建设的东风，以C组共同体研究的主题“以游戏为主的课程实施”为抓手，积极参与共同体教研活动，通过互动教研、观察分享、游戏观摩等活动促进《3-6岁儿童学习与发展指南》落实，探索幼儿课程实践的适宜路径，以课程思路发现理解幼儿的学习中的探索，促进幼儿深度学习。同时借助专家力量梳理我园建设理念、思想、课程设置、课程评价等方面的问题，进行深层次研究，进而推进我园课程游戏化建设水平的提升。 四、完善园本课程，开展丰富活动，促进幼儿发展 1.开展课程审议，关注儿童生活，实施班本化课程。 　　扎实开展课程审议活动，年级组根据主题进程，定期审议主题活动，贯彻《指南》精神，充分挖掘本地资源，完善实施策略，深化课程方案，通过不断地学习研讨增进教师的课程意识，及时抓取一日活动中的有效资源，探索实施路径，生成班本小课程，优化幼儿园园本课程，丰富园本课程体系。如：小班的穿衣穿鞋生活课程；中班小朋友水壶接水课程，教师及时抓住契机，开展了“嘿,我的小水杯”活动；大班教师针对班级幼儿活动时穿脱衣不及时的问题,开展穿脱衣大讨论,生成”穿衣进行时”活动。 2.整合园内外资源，有效利用，灵活开展。 　　充分挖掘社区中能够利用的资源，扩大幼儿的活动场所，丰富幼儿的活动内容，在阳光明媚的春天，组织大班幼儿去美丽的农博园享受温暖的阳光，感受春天的气息，幼儿参观了生态大道、百花溪、竹种园、现代农业馆等景点，孩子们席地而坐，拿起小画笔，画出了一幅幅精美的作品。在园内幼儿探索树干花纹的秘密，并用自己的方式记录下来，培养了幼儿的观察能力。 　　建立幼儿园三级课程资源库，大班利用项目活动推进了“木工坊的资源建设”，并参加了句容市举办的STEM优秀案例展示。 3.丰富活动形式，拓展活动内容，建构园本课程体系。 （1）结合季节丰富活动 　　为让幼儿在多彩的季节中更好感受秋天的美丽和收获，开展了“玩转秋天趣享童年”秋季主题活动。各班结合孩子的年龄特点开展了 “品秋”、“绘秋”、“乐秋”等系列活动，让孩子们亲近自然，探索自然，用他们感兴趣的方式感受秋天的气息和特征，让孩子们在最美的童年里，留下最美好的回忆…… 　　冬天，为使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强，各班用课程的思路开展冬季运动项目活动：幼儿自己设计运动会内容和形式，自己制定运动会规则，自己布置运动会场地，自己制作奖牌……，通过活动开展丰富幼儿的生活经验，把孩子的活动权利真正还给孩子，同时激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿运动技能的提高和体能的发展，让幼儿真切地体验到运动带来的成功与自信。也丰富了幼儿园园本课程内容。 （2）结合节日开展活动 　　植树节来临之际，为了使孩子们能够了解到这个美好的节日，养成爱护花草树木的好习惯，孩子们开展了“我给小树做名片”活动，幼儿主动参与、亲身体验劳动的乐趣，他们通过讨论，设计了爱护树木的标志，并将标志挂在了我们种植地新种的覆盆子小果苗上，做一张专属于它的名片。本次活动，不仅仅激发了孩子们爱绿、护绿、亲绿的感情，美化了环境，美化了心灵，在孩子们的成长轨迹中留下了美好的回忆！ 结合六一让家长走进幼儿园观摩幼儿游戏，了解幼儿在园生活、活动情况，和幼儿共庆六一。通过亲子阅读视频展示、年级组家长线下读书活动、幼儿故事表演、幼儿游戏观摩、家长讲座、书香家庭评选等一系列活动为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 　　三八节，为妈妈献上一份自己亲手制作的礼物；重阳节来临之际，开展陪爷爷奶奶一起过重阳的园本活动。教师们仔细研讨，制定方案，组织开展丰富多彩的活动，培养幼儿从小尊老爱老的情怀。 （3）开展“云课堂”活动 　　继续推行“小云朵空中课堂”线上分享活动，制定边幼阅读推进计划，每周进行边幼故事屋推送，丰富幼儿阅读经验，创造良好阅读学习氛围，促进幼儿健康成长。 五、优化活动形式，促进家园共育，提升保教质量 　　1.充分发挥家长委员会的作用，召开 “家委会、伙委会”，邀请家长参与幼儿游戏活动、观摩幼儿自主点心活动，家长更直观了解幼儿园的管理和活动开展，主动参与到幼儿园的管理和教育之中，成为幼儿园的合作伙伴。结合落地式家长学校，利用新生家长会开展家庭讲座，用面对面交流的方式向家长传达新的教育思想，使家长了解课程游戏化背景下家庭教育的新模式，促进家长思想观念的转变。 　　2.开展丰富多彩家园活动，如三八活动、端午活动、六一活动，家长线上读书研讨活动，通过系列活动让家长参与到幼儿园的教育活动中，感受课程游戏化理念下教育行为的转变，感受幼儿在亲身体验中获得的成长，从而激发家长教育行为的改变。 　　3.充分利用家长家长资源，为丰富幼儿活动增添光彩。如家长种植、饲养经验丰富，邀请家长来园指导幼儿的种植、养殖活动，邀请家长参加幼儿园义工组织，在重大活动中主动为幼儿提供保障、服务。 六、夯实安全、卫生保健工作，落实长效管理，确保健康成长 1.强化安全意识 　　实行安全工作人人齐抓共管的局面，并且由园长担任领导安全工作小组组长。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。安全领导小组人员定期进行检查，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。开学前对教职工进行安全知识全员培训，专家通过线上直播讲座的方式，详细的讲解了“校园伤害事故特点、教师工作面临的难点、伤害事故发生前后的“防”等校园安全知识，增加了老师们的校园安全知识和心理安全意识，为学校安全工作提供了重要保障。为了增强幼儿的法治观念，提高幼儿的自我保护意识，更好地促进幼儿健康成长，如邀请边城派出所郑警官走进幼儿园，开展送法进园宣传活动。切实做好疫情防控工作，积极做好预防工作，增强应急处理能力开展了“校园疫情防控”专题培训，认真学习三案九制，落实校园疫情防控。通过此次培训，我们将严格遵循疫情防控制度，，为孩子们健康成长保驾护航。通过形式多样的演练，大大提高了师生自我保护的能力，让教职工更懂得了面对突然发生的重大事故，要沉着冷静，真正做到了“临场不乱，报警不慌”；结合122交通安全日，各班开展了“交通安全记心中”主题亲子绘画活动，通过绘画的形式向家长、幼儿宣传安全知识，将安全渗透到幼儿一日活动的各环节中，让孩子们了解了在紧急时刻该如何进行自我保护和自我防御。 2.重视幼儿园卫生保健工作，杜绝各类传染病的发生。 　　我园保健工作一向做到常抓不松，每一天进行巡视检查，各班加强消毒、开窗通风，保证空气流通，为幼儿提供了一个卫生舒适的环境。保障全校师生员工健康和生命安全、维护校园的正常工作、生活秩序。一年来幼儿园未发生一例传染病。 七、规范后勤管理，提升服务意识，做好保障工作 　　后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，疫情管控下更加重视幼儿园的膳食管理上，严格把好购物关，验收关，每天坚持索证，查看生产日期、保质期，不购买冷冻食品，厨房做到生熟分开，所有饭菜必须烧熟烧透，所有碗筷杯盘清洗后及时消毒。不断探索菜品的多样化，满足幼儿的需求。一学年来接受局安保科、药监局、政府等多个部门多次检查，均受到了一致好评。食堂卫生时刻保持备查状态，为全园的工作的正常开展保驾护航。 八、取得的成绩 　　边幼在这一年里不断努力，提升办园内涵。成功申报成为“镇江市指南实验园”、“镇江市足球特色园”，被评为镇江市自制教玩具先进学校、句容市家校共育先进学校、句容市文明单位。我园静下心来扎实开展园本化教研活动，在市教师发展中心幼教研训科组织的幼儿故事表演赛、幼儿绘画评比中均获优秀组织奖；6月份我园代表共同体C组对全市幼儿园开放了幼儿区域游戏分享环节，夏金梅园长向全市做了木工坊里的幼儿自主学习分享；郭鹏程老师做了“无烟灶”的项目课程交流分享,受到专家的称赞；在市发展中心举办的STEM优秀案例展示中获得句容市一等奖、教师论文在省市多级杂志、报刊发表，课程故事、观察案例在句容市共同体教研活动中多次被分享，获得专家称赞。 九、努力方向 1.进一步开展读书活动和外出培训，深入学习专业书籍，提升教师主动开展教科研的能力；通过不断学习改进工作方式，帮助教师提升观察、分析、支持幼儿主动学习的能力 2.推进资源库体系建设，促进幼儿园内涵发展。 3.开展园本教研活动，针对幼儿活动需求，向政府汇报，分布实施环境改造，打造丰富多样的生态自然环境。