落实“双减” 星光在行动——“减”中“增”效，让孩子在丰富多彩的社团活动中飞扬

李艳

自“双减”政策实施以来，星光小学积极响应上级要求，努力探索工作新途径，在课后延时服务时段，以各种社团活动为抓手，丰富学生校园生活，激发学生学习兴趣，营造了良好的校园文化氛围，同时达到了“减”中“增”效及促进学生全面发展的目的。 一、基本理念 课后延时服务如何做实做强？这既是“双减”必答题，也是创新加分项。赤峰市元宝山区星光小学校针对课后延时服务的时间特点、学校优势，把时间分成两大块，一部分用于完成各科作业，另一部分开展社团活动。学校建议有独特优势的教师亮出自己的锋芒，组建特色社团；同年级组或同学科教师也可以围绕一个适合本年级孩子年龄特点的大主题，平行班之间设立自己的小话题，让更有特长的教师发挥引领作用，群策群力，攻坚克难，让大社团理念带动小社团活动稳步开展。 二、社团概况 根据我校教师优势及场地实际，共成立社团30个，涵盖了科学、艺术、人文、体育等领域。各社团计划详实，活动安排从学生实际出发，循序渐进，充分发挥学生主体作用，为学生提供了发展兴趣爱好的广阔舞台。学生对参加社团活动有着巨大的热情，脸上洋溢着他们对社团的热爱。 三、成果展示古诗文鉴赏，让孩子们自豪起来—— 诵读经典古诗文，不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。国学社团下设《弟子规》组、《笠翁对韵》组、《三字经》组、《古诗风韵》组。在开展诵读活动中，教师结合故事、书法、绘画、歌曲，让诵读更灵动、更深刻。学生初步掌握了诵读的方法，通过自编自演节目、讲国学故事汇报收获，部分学生还能把学到的经典语句运用于习作之中。学生的思维能力、协调能力、艺术鉴赏力、动手能力等等都得到了极好的锤炼。学生感受到中华文化博大精深，民族自豪感油然而生！ 书写艺术，让孩子们优雅起来—— 书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。擅长书法的老师们拿起粉笔、钢笔、毛笔示范指导，有书写特长的孩子们成了小助教。老师们设计了精美、简单的书法小页，学生在临摹——练写——观察——再练写的过程中不断进步。“我来教书法”、“书法作品展”、“春联我来写”等活动的开展燃起了孩子们的热情。书写社团使学生很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 趣味数学，让孩子们“用”起来—— 通过开展形式多样的数学课外实践活动，采取自主、合作、探究的学习方式。提高了孩子们学习数学的兴趣，提高课堂教学效率，让趣味数学为孩子们打下了良好的数学基础，又开拓视野、开发智力，使学生综合素质得到很大的提高。学生经过探索实践、观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际的能力。 英语阅读，让孩子们“说”起来—— 我校开展的英语阅读社团，以有趣的英语故事为主要教学内容，通过听故事、讲故事、演故事，来提高学生们参与的积极性，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的阅读能力。通过英语课本剧展演“What a great job!”将所学的知识运用到情景中，放到阅读活动中，吸引学生，使学生保持持久的学习兴趣，还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点，每次活动都特别奉献一两句经典英语，如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考，它是你智慧的源泉)等。通过英语课外阅读，不断丰富学生的阅历，开拓学生的文化视野，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心，实现学习英语的真正意义和价值，为未来的学习奠定坚实的基础。 趣味科学，让孩子们“动”起来—— 科学社团围绕当下热点，选择“箭模制作”作为活动内容，在制作过程中，能锻炼同学们动手操作能力，从小树立航空航天的理想。同学们在安装模型、发射模型的过程中，克服了各种困难，增长了智慧和才干，获得了成功的喜悦，也促进了学生对科学学科的热爱，培养了学生们互助协作的团队精神和坚韧不拔的毅力、勇于探所的精神。 艺术社团，让孩子们“唱”起来—— 学校把艺术作为加强学生团体精神的切入点，进一步传承中华文化，弘扬戏曲艺术，展现国粹精华，让学生感受传统文化的韵味和魅力，提高学生的艺术品位和文化修养。本学期合唱老师精心挑选了两首歌曲，分别是《读唐诗》、二声部合唱《老爷爷赶鹅》。学生的合唱在全区展演中获奖，奋发昂扬的旋律，协调一致的歌声，歌声就这样在校园里“唱”起来！ 戏曲团，通过聆听戏曲及历史介绍和观看视频，了解了戏曲五大剧种——京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、评剧，知道了戏曲的起源及各剧种流传的区域。认识了一代戏曲大师。欣赏了经典曲目《女驸马》《刘大哥讲话理太偏》《天上掉下个林妹妹》等。学生们专注倾听，赞不绝口。 线描艺术，让孩子们“美”起来—— 线描画是我校的特色，线描是人类最古老最原始的绘画方式，孩子们用线条的变化来描绘波浪、大海、风.....线条是最幼稚的造型语汇，所有学生的第一笔绘画都是由线条来表现的。通过线描装饰活动，培养了学生观察力、表现力、创造力等审美素质的全面提高。 　　帮助学生开阔视野、陶冶情操、培养爱好，让更多孩子在“减”负担的同时“涨”知识、“涨”兴趣、“涨”能力。从这个意义上讲，做好“增”的文章，才能提高“减”的效果。星光小学立足学校实际，结合学生实情，深入挖掘学校潜能，通过丰富的社团活动，让孩子们在校园里绽放出不一样的光彩。 编辑：李艳审核：张鸿鹰总审核：聂林峰