<p class="ql-block"> 期末将至，4月30日进行了本月教学常规月查。</p><p class="ql-block"> 现将月查情况反馈如下：</p><p class="ql-block">一、亮点</p><p class="ql-block">1.教师教案数量足，备课较认真。大多数青年教师和部分中年骨干教师用到了第二本教案本。</p><p class="ql-block">2.集体备课形式多样。备课本与电子教案结合，集体备课与个人二备结合。</p><p class="ql-block">3.大多数学科教师听课量较足。</p><p class="ql-block">4.教研活动以及活动记载较前期有较大进步。</p><p class="ql-block">二、不足</p><p class="ql-block">1.极个别教师教案不足。</p><p class="ql-block">2.总体来说青年教师听课记载不如中年骨干教师记载翔实和有针对性。建议各备课组可以开展如何听课观课的研讨。</p><p class="ql-block">3.部分备课组教研活动次数不足。总的来说语数外备课组情况好些，组织的活动较多。</p> <p class="ql-block">现将部分优秀教学常规展示如下，供老师们观摩。</p> 青年教师备课认真 <p class="ql-block"> 青年教师备课认真，手写详案。绝大多数青年教师用了两个教案本；老师们教案非常详细；认真及时做好教学反思；超周提前备课。</p><p class="ql-block"> 认真备课是青年教师站稳讲台的第一步，为大家点赞！</p> 骨干教师示范引领 <p class="ql-block"> 骨干教师高要求备课。按要求中年骨干教师们可以备简案的，但部分老师已经用了两个教案本，教案本有二次备课，还有教学反思，为青年教师做了极好的示范。</p> 工作手册记载翔实 <p class="ql-block"> 许多备课组听课研课记载、教研活动开展及记载都非常值得学习。</p><p class="ql-block"> 观课时及时评价，研训活动按时按周期开展；部分教师工作手册已经用到第二本。</p><p class="ql-block"> 部分青年教师跨学科听课学习，值得肯定。</p> 特色教案 <p class="ql-block"> 九年级英语组的表格式教案是集体智慧的结晶，受到区教发院高度肯定。</p> <p class="ql-block">武汉市光谷第一初级中学课程管理中心</p><p class="ql-block"> 2021年12月31日</p>