<p class="ql-block"> 《指南》中健康领域指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。</p> 缘起：观察发现 <p class="ql-block"> 近日，在晨间锻炼时间，发现中班的孩子们对篮球、沙包球、乒乓球等球类活动很感兴趣，但是在拍球、投球十几分钟后，孩子们就失去的兴趣，出现坐在球上面聊天、乱扔等现象，大肌肉等动作得不到很好的发展。基于这观察， 我们和孩子们进行了审议。</p> 幼儿园里有哪些球 <p class="ql-block"> 小朋友都是火眼金睛，他们在幼儿园的角角落落四处搜索球的痕迹。</p><p class="ql-block">小宝：我找到圆圆的沙包，和球一样。</p><p class="ql-block">豆豆：小孙老师！篮球！</p><p class="ql-block">筱榆：这个红色的圆圆的球。</p><p class="ql-block">豆豆：小孙老师！沙池里有！</p> 球可以怎么玩 <p class="ql-block ql-indent-1">翔翔:我们可以拍球。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小雨:还可以运球、投球。</p><p class="ql-block ql-indent-1">天天:我在家里和爸爸玩过拱小猪游戏。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ......</p> <p class="ql-block"> 在孩子们探索玩法的同时，老师们对中班162个孩子针对《指南》中健康领域指出:“4-5岁的幼儿能连续自抛自接球。”“能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。”“能快跑20米左右。”等7个相关能力进行了前期测试。</p> <p class="ql-block"> 从检测数据来看，基本上每个班的的达标率都能达到50％以上</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 于是我们和孩子们一起关于利用球促进身心健康的话题进行了审议。</p> 玩一玩，练一练 和孩子审议中 <p class="ql-block"> 孙老师把孩子们拍球的视频播放给小朋友观看后：你看到了什么？</p><p class="ql-block">小敏：很多小朋友不会拍球。</p><p class="ql-block">孙老师：怎么办呢？</p><p class="ql-block">凡凡：回家练。</p><p class="ql-block">丽丽：我们不会玩。</p><p class="ql-block">小敏：可以老师教。</p><p class="ql-block">心悦：我爸爸会拍球。</p> <p class="ql-block"> 找到办法之后我们中班的小朋友们便开始了如火如荼的练习。</p> 一起练一练 在幼儿园练 在家里练 重点关注 <p class="ql-block"> 在练习的过程中老师也对孩子们进行了观察，发现了很多哇时刻！</p> 运动展示会 <p class="ql-block"> 经过一个月的练习，有将近90％的小朋友熟练自抛自接球，并且对球有了极大兴趣。</p><p class="ql-block"> 某天下午户外活动......</p><p class="ql-block">凡凡：孙老师，今天我们拍球吗？</p><p class="ql-block">小宇：孙老师，我还想去玩拍球和那个夹球的游戏</p><p class="ql-block">斯仡：我们来比赛，看谁厉害！</p><p class="ql-block"> 《指南》中提出“愿意并主动参加集体活动”“感受规则的意义，并能基本遵守规则”等目标。对应这些目标，我们与小朋友商量过后，决定在月末进行运动展示会，通过运动展示会展示孩子的成果，在游戏中提高集体荣誉感，培养初步的合作意识。</p> 策划场地 <p class="ql-block"> 说干就干，小朋友们三三两两合作，你选择器械、我布置场地、他画设计图。</p> 场地示意图 <p class="ql-block"> 经过了几天的努力，场地示意图终于确定了。</p> 确定项目 <p class="ql-block"> 孩子们以球为载体，讨论出了丰富多彩的参赛游戏，有需要团队合作的，也有需要展现个人能力的。</p><p class="ql-block"> 最终我们确定了三个游戏：</p><p class="ql-block">游戏一：拍球接力赛</p><p class="ql-block">游戏二：夹球绕障碍走</p><p class="ql-block">游戏三：4米投篮</p> 制作班牌 <p class="ql-block"> 孩子们还都根据自己班级的特色设计了第一无二的班牌！</p> 运动展示会 <p class="ql-block"> 踏着冬的气息 迈着坚实的脚步 我们迎来了心仪已久的运动展示会，我们的小运动员们，请尽情释放你们的活力吧！</p> <p class="ql-block"> 主持人薛老师宣布：我运动，我健康，我快乐。“球球大作战”运动展示会正式开始！</p> <p class="ql-block"> 随着“运动员进行曲”的响起，小小运动员们喊着响亮的口号，整齐的步伐进入比赛现场。</p> <p class="ql-block">中一中一，只争第一！</p> <p class="ql-block">低调低调，中二驾到！</p> <p class="ql-block">中三中三，猛虎出山！</p> <p class="ql-block">中四中四，向前冲刺！</p> <p class="ql-block">中五中五，永不落伍！</p> <p class="ql-block"> 鲜艳的五星红旗和园长妈妈为我们加油鼓劲！</p> <p class="ql-block"> 各班小朋友的球操表演，将运动会正式拉开帷幕。</p> 拍球接力赛 夹球绕障碍走 4米投球 颁奖合照 班级大合照 研讨反馈 <p class="ql-block"> 运动展示会结束之后，老师们进行了线上线下的研讨反馈：总结了优点，反思了不足。</p> 幼儿的收获 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">在此次的“球球大作战”运动月中，</span>玩球不仅给幼儿带来了快乐，还促进幼儿的身体协调、力量和耐力等动作发展，幼儿在游戏中培养了积极主动、认真专注、不怕困难等良好学习品质。同时，在与同伴配合中培养了初步的合作意识，更进一步感受了集体游戏的快乐。</p>