<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育是渡人之船，交流是乘风的帆，赛课是清风几许，推我们走的更深更远！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 金秋十月，硕果飘香，在这丰收的季节，厚德学校三四年级语文组教师第二轮赛课活动拉开了帷幕。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活动学校高度重视，以立足课堂教学，提升作文教学效果为根本，扎实推进高效课堂建设。本次赛课活动活动过程扎实有效、井然有序。全体教师积极备课，呈现出一节节生动活泼，丰富高效的课堂！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 郭东晓老师发挥其特点，在教学中课堂氛围轻松，循循善诱，给予学生充分的思考时间，课堂上学生的能力得以充分展示，并及时给予教学评价，从而高效地帮助学生完成学习目标。可以说，这节作文课，让学生学到了真东西！</p> <p class="ql-block"> 张延伟老师课堂中充分调动同学们的积极性，同学们仔细聆听，踊跃的回答问题，体现出“和谐互助”的课堂教学氛围。这也是我们语文组全体教师值得学习的地方。张老师生动的语言，让学生学得兴趣盎然，提高了学生学习的积极性！</p> <p class="ql-block"> 赵颖老师的课堂，生动活泼，层层深入，引导学生自主探究，虽是作文课堂，课堂气氛热情洋溢。利用形式多样的方式帮助学生去分析，打开了学生的思路！</p> <p class="ql-block"> 李华双老师以春风化雨般的语言，点点滋润着学生的心田，有巧妙的点拨，由衷的赞美，热情的鼓励，在孩子们在作文的天地中遨游！</p> <p class="ql-block"> 白斐老师结合课堂设计，使课堂意境的渲染更是独具匠心，课堂始终以自己饱满的热情感染着学生。</p> <p class="ql-block"> 徐香茹老师习作目标设定精准，教学紧扣单元习作目标，突出方法引导。</p> <p class="ql-block"> 作文课上，老师们尽情施展才华：顺着学生的学情，以扎实的基本功、沉稳的教态，达成了语文要素和习作内容的完美融合。我们看到的不仅仅是老师要教什么，怎么教的，还有与学生思维的碰撞、学生思维的提升，让我们关注到了学生学什么、怎么学的。 </p> <p class="ql-block"> 为了把课讲好，为了孩子们提高习作质量，老师们认真思考，竭尽所能，并且相互取经，取长补短！</p> <p class="ql-block"> 老师们认真备课，讲课，评课，在交流中，互相学习，取长补短，各方面能力有了很大提升。通过这样的赛课活动，老师们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 赛课，既是磨练，也是学习，是我校教师团队提升的阶梯。教师们互相交流探讨，如何让学生更轻松更高效的获取知识，运用知识。期待教师每一次的进步，共同提高！</p>