放飞音乐教学舞动快乐童年——南区幼儿园“相约星期五”之奥尔夫音乐课程教研活动剪影

舞月动天

在2021年岁末，我园开展了最后一期教研活动，为本学期的“相约星期五”活动画上了圆满的句号。 奥尔夫音乐教学体系是当今世界影响最广泛的三大音乐教学体系之一，它具有原本性、综合性、参与性、创造性等特点，它将音乐融于诗词、儿歌、律动、游戏、欣赏之中，启迪学生音乐潜能，充分感觉艺术魅力。奥尔夫音乐教学起源于德国，它的创始人是德国近代著名的作曲家奥尔夫先生。他所创立的这套儿童艺术基础教学体系己打破了音乐范畴，广泛采用各种艺术表现形式，为孩子打下坚实的艺术基础。为了让老师们更好地学习奥尔夫音乐课程、理解奥尔夫音乐理念，南区幼儿园于2021年12月31日开展了奥尔夫音乐课程的教研活动。 🎶 点滴讲述走近奥尔夫 🎶 本次教研活动,由我园教研组长李庆合主持，李老师依据自己对奥尔夫音乐课程的理解，从四个环节来阐述自己的观点。第一环节：玩音乐游戏——打蚊子；第二环节：分享幼儿园音乐教学理念——走近奥尔夫幼儿音乐课程；第三环节：课例分析——走进奥尔夫音乐课堂；第四环节：回归主题——幼儿快乐生活是根本。 🎶 实践操作体验音乐游戏 🎶 活动开始，李老师用《打蚊子》的音乐游戏带领各位老师一下子进入了快乐的状态，体会了奥尔夫音乐的美妙旋律，“生活即音乐，音乐即生活”，奥尔夫音乐也是生活的载体。李老师还结合多个课例及自己的教学经验，用通俗易懂的语言为大家讲解奥尔夫音乐课程的教育理念，让老师们也能将奥尔夫音乐中的理论知识与自己的教学实践相联系！ 🎶 互动交流升华学习成果 🎶 在气氛愉快的教研过程中，老师们聚精会神，认真学习、记录、反思。针对学习过程中遇到的一些疑点和困惑，老师们开诚布公，畅所欲言，相互之间进行了深入的探讨和交流。 🎶 总结发言提出努力方向 🎶 最后，韩园长对本次教研活动给予了很大的肯定，赞扬了李老师精彩的分享。她说奥尔夫音乐很愉快、很有趣。希望在新的一年里我园的老师们将音乐游戏穿插入幼儿的日常教学活动中，给孩子们带来更多的欢乐和趣味。 奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。今后我们在日常集体教学活动上要积极学习奥尔夫音乐教学法，带领孩子们学习探索，积极进取。