<p class="ql-block"> 当我在工作年限一栏写下“13年”的时候，不免心头一惊，脑海中回想起那句“每当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧…”</p><p class="ql-block"> 十三年，五届学生，在陪伴着他们的年年岁岁里，我和学生共同成长着！</p><p class="ql-block">就我个人的音乐课而言，主要分为两个部分：班级常规音乐课和音乐特长生训练。</p><p class="ql-block"> 班级音乐课从最初的按部就班讲教材到后来结合学生实际，从学生感兴趣的音乐入手去拓展学生的知识面，提高学生的音乐审美能力，后来又循序渐进的引领学生学习创编音乐从而达到学以致用这一目的！</p><p class="ql-block"> 如果说音乐课是有课本有课标有据可依，那音乐特长生训练是刚刚走上工作岗位的我面临的一大考验，最初我只有做到知无不言，言无不尽！在后来教学工作中，慢慢积累了经验，逐渐修炼因材施教这一技能，收获颇丰！</p><p class="ql-block"> 记得原来上学时写作文，每当写关于老师的作文，总有很多人用“蜡炬成灰泪始干”“燃烧自己照亮他人”等语言形容教师这一职业的伟大，我向来不喜欢这类说法，实在是太过悲壮！因为教师在教的过程中不但成长了他人也成长了自己！所谓教学相长，我们在工作中也收获着，成长着！所以我们也欣慰着，幸福着！</p><p class="ql-block"> 很喜欢德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中对教育本质的表述“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这样诗意的解说，浪漫的道出教育的本质。教育本身应该是浪漫的，是理想主义的，身处教育中，无论是施教者还是受教者，灵魂都会得到慰藉和升华。</p><p class="ql-block"> 感恩学校组织学习专业书籍，让我们学习到魏书生老师的成功经验，通过这次分享活动，也有幸聆听身边一些老教师的心声，鞭策我们继续前进！在同辈老师的分享中，彼此学习，彼此温暖，结伴同行！通过这样一次活动，让我们遥念自己的初衷，回望一路走来的点点滴滴，整理心情，更好的出发！</p><p class="ql-block"> 最后，摘抄魏老师的一段话与大家共勉：一代人有一代人的使命和坚守，中国青年更应该多点志气，活在当下，种好心田，做当下能做之事，越做越行，越做越幸福！！</p> <p class="ql-block">5</p>