<p class="ql-block"> 为进一步提升心理健康教育课堂教学水平和心理教育科研能力，促进师生身心全面和谐发展， 12月29日至12月30日，宿豫区第一实验小学开展 “我阳光 我快乐”心理健康优质课评比活动。</p> <p class="ql-block"> 邹丽园老师执教《彬彬有礼的好孩子》一课通过游戏、表演、讨论沟通等教学方式层层深入，让每个学生在学习过程中有所动、有所思、有所悟、有所得。</p> <p class="ql-block"> 马丽娜老师通过观看视频、写一写、谈一谈方式执教《彬彬有礼的好孩子》一课，课堂氛围轻松愉悦。</p> <p class="ql-block"> 姜敏老师执教《和“拖延”说再见》一课，姜老师通过生动的肢体语言唤醒学生深处的心理体验，进而在分享交流中领悟、探究、实践。</p> <p class="ql-block"> 马婷老师的《应对压力》课中熟练的运用了心理咨询及团体疏导的方法，把心理普测和冥想法运到课堂中，使整个课堂充满着舒适舒缓舒服的味道。</p> <p class="ql-block"> 陈蕾老师的《做情绪的主人》把认识自我、学会学习、人际交往、情绪调试以及生活和社会适应等方面的内容作为教学的重点，十分重视提高学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 魏媛媛老师的《做自信少年》涵盖了普及心理健康知识、树立心理健康意识、了解心理调节方法、认识心理异常现象、掌握心理保健常识和技能，以培养学生的自信，自立，自强为教学重点，达到了预期教学目标。</p> <p class="ql-block"> 赛课结束后，评委老师和参赛老师进行深入交流研讨。丁先杨主任谈到心理课不同于别的学科，更注重活动设计、情境体验。叶校长提出教师要充分尊重学生，并让学生充分的表达是心理课的核心。评委老师精彩轻松的点评让老师们更清晰地把握了心理课的评价纬度。</p> <p class="ql-block"> 这次心理健康优质课评选恰似心理教师们前进的拐杖，又是学校心理健康教育的领航标和助推器 。愿一实小小树娃在灿烂阳光下快乐地成长。</p>