双减”政策严落实，入校督查促提升

李春花

新年伊始，孟冬时节，秋未远，寒未始，一切都刚刚好。2021年12月30日，韦和平督学来到我校督查学校“双减”工作的落实情况。 韦和平督学和海南中学三亚学校钟王群校长合影。 一、查看双减资料 2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)工作要求，要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。 海南中学三亚学校教务处陈世荃主任陪同韦和平督学检查学校材料。充分发挥责任督学的“探头”作用，强化每月一次的常规督导，督促学校加强作业管理，指导教师改进教学方法。 凝心聚力，理念先行 “双减”政策出来后，我校迅速成立领导小组，制定方案，部署落实双减工作，要求全体教师提高认识，从减负、提质、服务方面入手，为学生搭建全面健康发展的平台。 制定管理办法和实施方案 健全作业管理机制。教务处做好作业统筹管理，备课组每周研讨作业内容，班级调控各学科作业量，落实作业全批全改及时反馈。校本作业设计提质，推行校本化作业设计，加强日常作业、假期作业的整体设计，研究精选作业，教师试作，提高作业质量和效果。分层作业，因材实施，根据学生的不同学情，分层设计布置，严控作业完成时长。 我校把“双减”、“五项管理”和考试管理的政策文件及学校制定的相应管理办法、实施方案汇编成册，发给每位老师学习，加强老师们对政策的了解和支持。 选课系统 加大宣传力度，营造浓厚氛围。通过《致家长的一封信》等方式，向学生和家长宣讲“双减”政策，引导正确认识素质教育全面发展观，力争学生家长及社会各界的理解、支持与监督，形成家校合力。 课后服务任课表 班主任利用班会课宣传“双减”政策。 二、查看校内双减宣传栏 韦和平督学与陈运敬副校长交谈。 查看作业公示栏 近段时间以来，学校针对“双减”纷纷出招破题，做了许多有效地新思路、新想法和有效举措探讨。同时“双减”减轻了学生的学习压力，减轻了家长的经济负担，有效促进了学生的全面健康快乐成长，学生和家长拍手称快。 双减特色课程 重视课业辅导答疑，对课堂内容进行查漏补缺，让学生基本在校内完成书面作业。学校开设合唱、舞蹈、篮球、绘画、写作等特色课程，让学生根据自身特长和兴趣丰富课程体验。组织观看爱国电影、传唱红歌等活动增进爱国热情。组织研学旅行等活动提升实践能力，组织诵读经典英语口语大赛等活动促进课堂教学。 学校需要加大时间与精力投入，聚焦“教学质量”、“个性化支持”等有意义的教育变革，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。 学校鼓励和支持教职工在按质按量完成正常职责内工作后，参与校内课后服务教学和管理工作，开发特色课程，满足学生多样化需求。 根据“双减”政策要求，学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。 选好、管用参与中小学校内课后服务的校外非学科类培训机构，解决校内课后服务的师资不足问题。 “双减”工作已经列入海南中学三亚学校2021年大事记。 “双减”是一项系统工程，需要持续发力、久久为功，也需要多部门合力推进。相信在各方努力下，海南中学三亚学校将落实“双减政策”，强化“五项管理”，优化课后服务，坚持立德树人，让学生全面发展健康成长，让“双减”工作朝着让大家满意的方向稳步前行。