<p class="ql-block"> 大自然中有各种各样的植物，有些是孩子能经常见到摸到的；有些是孩子只在各种媒体报道中见到，但从没真实触摸过的；甚至还有一些孩子根本就没听说过，不知道的！我班就以“番薯”为例，这一孩子现实生活中经常能接触的植物，通过观察番薯的形状，了解番薯的品种、生长过程、番薯延伸产品等等，尝试自己动手用红薯制作各种各样的造型，自制番薯淀粉等，从而开展区域游戏。</p> <p class="ql-block"> 老师和孩子们一起准备前期工作。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们对区域游戏活动非常喜爱，你看他们的表情就知道😊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">自然区</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过对植物的擦拭、浇水、松土和记录，养成对事物良好的观察习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图书区</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过对绘本的阅读和角色的扮演，能更深入了解故事的内容和对角色的情感体验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美工区</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">番薯装饰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">番薯写生</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">番薯雕刻</p> <p class="ql-block"> 看看我们滴大作吧🎈🎉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学区</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">称一称 量一量</p> <p class="ql-block"> 通过用身边自然事物对番薯的“称”和“量”，对番薯的对比，让孩子对数字更加敏感，能灵活运用，初步学习对数字的记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">番薯粉的制作</p> <p class="ql-block"> 在地瓜粉制作的过程中，通过自主体验“刨”“切”，对孩子的动手能力有了一定的提高性，对孩子的生活能力也有了进一步的发展。当然在活动中，我们也要再三强调过程中的安全性！</p> <p class="ql-block"> 这就是我们的成品哦，厉害吧，我们✌🎉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">建构区</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 昨日文昌幼儿园开展了“庆元旦 食全食美”主题活动，我班结合班本课程进行了延伸活动——《制作地瓜饼和山粉粿》</p> <p class="ql-block">准备材料</p> <p class="ql-block"> 大家开始动手吧🎉😍</p> <p class="ql-block"> 首先，用干净的小手给番薯和芋艿剥皮。</p> <p class="ql-block"> 其次，和馅料及面团。</p> <p class="ql-block"> 开始制作地瓜饼咯！ </p> <p class="ql-block"> 最后，香喷喷的地瓜饼和山粉粿新鲜出炉😍</p> <p class="ql-block"> 这味道好好吃啊，爸爸妈妈们，你们也来尝一尝我们做的美食吧😄</p> <p class="ql-block"> 本次活动虽然已经结束，但是对于活动的探究将永不止步，我们也会继续探索，让孩子们在玩中学，学中玩，亲身参与，去感知、去观察、去发现自然世界更多的神奇奥秘。</p>