<p class="ql-block"> （通讯员 李艺君 整理报道）为全面贯彻落实中央关于“双减”工作的决策部署，深入推动“双减”工作落地落实，见行见效，柳州市东环路小学术科组秉承“人和”办学理念，制定“1+1>2” 学科融合模式主线，打破学科间的壁垒，立足“传统文化引领” “学科融合发展” “美育课堂延展”三大块，体育、美术、音乐、科学等学科融合，加强家校、校校联动，通过丰富课堂内容、团队课例展示，以及兴趣社团活动，层层递进，全面实施素质教育，提升学生核心素养，丰富学校文化内涵。让每个孩子享受优质均衡教育，在体艺这片乐土上自由、幸福的成长。</p> <p class="ql-block"> 一、 领导重视 调研指导</p> 12月8日，柳州市人民政府副市长卢柳屏率市发改委、民政局、财政局等“双减”工作领导小组各成员单位深入柳州市东环路小学实地调研“双减”工作落实情况，副秘书长谢永生参加调研。 卢柳屏副市长在会上表示，要发挥学校“主阵地”作用，大力推进科普、体育、艺术、劳动等素质教育，为更好地锻炼和发展学生特长提供沃土，形成特色化教育遍地开花、活力迸发的良好局面，扎实做好“双减”各项工作，促进学生全面发展、健康成长。 12月20日，鱼峰区委副书记、区长彭继军，区委常委、副区长徐进辉率队深入柳州市东环路小学开展相关调研工作。 区委副书记、区长彭继军代表区政府对我校寄予厚望，希望我校能朝着“名师、名校、强校”的方向努力，加强教学管理、提升教学质量。 <p class="ql-block"> 二、课上提质增效 课下“百花齐放”</p> <p class="ql-block"> （一）体育篇：传统文化引领带动“体育流量”</p> “双减”背景下，学校精心策划，将体育竞技与传统文化、民族趣味等融于一体，结合中华武术、民族体育项目、多学科融合，推出传统民族特色系列体育活动，开设了民族体育特色课程，开展了特色足球社团活动、举办了健康阳光运动会，实现了体育运动与文化元素的有机结合，让学生在运动中强身健体，体会勇气与公平，弘扬中华文明，担负历史使命。校园绿茵场上，“体育流量”暴增。 <p class="ql-block"> 1.开设民族体育特色课程。 广西是传统体育项目“抛绣球”的发源地，我校与窑埠街小学开展校校联动，将这项具有广西地域特色的传统运动项目融入体育课中，既增加了学生对传统体育文化的认知，又扩展了传统体育项目的传播途径。</p> <p class="ql-block">叶青执教民族特色体育课程《抛绣球活动》</p> <p class="ql-block"> 2.当“中华武术”邂逅“体育运动”，会碰撞出怎样的火花？学校足球社团将中华武术精神渗透到日常社团训练当中，让孩子们在足球训练中感受传统文化的博大精深。威武的呐喊、虎虎的生气，使校园里增添了无穷的生机与活力。</p> <p class="ql-block"> 3.小小开幕式，浓浓爱国情。我校迎来“双减”后的第一场健康阳光的运动会，本次运动会形式新颖，趣味性强，同学们参与积极性高，蓬勃朝气，在推进素质教育的同时，彰显出了孩子们对运动的热爱与期盼，也使“双减”政策落地有声。</p> <p class="ql-block"> （二 ） 美术篇：美育“扩容”被同学们“圈粉”</p> “双减”助力艺术滋养，推开灵性之窗。我校美术组团队因势利导，以学生发展为本，通过校校联动、专家座谈、课例展示等方式，主动挖掘与启发本土文化传承，与其他学科间的互相渗透和融合，丰富学生的学习方式的同时，激发学生的奇思妙想，用五彩斑斓的颜色创造纯真的童话世界，将课堂上的美育延伸至校园之外，给予学生学科学习的吸引力和创造性思维的空间，使学习过程充满生机与活力。 <p class="ql-block"> 1.积极向专家、学者请教，通过专家答疑点拨，大家更加明确了高质量的课堂教学，要注重学生的自主性和创造力，进一步落实“双减”政策，让课堂变得更加有料、有趣，让美术不仅仅是学会画画，更是学会欣赏美丽、创造美丽。 </p> <p class="ql-block">鱼峰区教研室艺术教研员张梦老师莅临指导教学工作</p> <p class="ql-block">东环路小学美术组与鱼峰区教研室领导合影</p> <p class="ql-block"> 2.打造学习型教师团队，提高教师综合素质。美术课堂怎样变有趣？美术团队共同研课，指导年轻教师提高教学水平，通过大胆创设日常的生活情景，引导学生发挥想象力，在调动学生的兴趣和积极性的同时，帮助学生自主、合作、探究的学习方式。</p> <p class="ql-block">钟承谕执教美术课《繁忙的大街》</p> <p class="ql-block">韦音言老师执教《对折剪纸》</p> <p class="ql-block">刘建庆校长全程参与课后评课，指导教师教学专业成长</p> <p class="ql-block"> 3.多元化课程设计，培养学生的动手实践能力。美术组团队对作品造型进行艺术设计，将手工艺术与本土民族体育项目有机结合，让同学们在动手实践过程中，创作出独一无二的作品，增加学生的幸福感。</p> <p class="ql-block">我们动手制作绣球，把象征吉祥如意的绣球送给亲爱的小伙伴们</p> 通过研学活动，拥抱大自然，用手中的画笔描绘美好生活 <p class="ql-block">在老师的帮助下，同学们积极报名参加绘画比赛荣获优异成绩</p> <p class="ql-block"> （三 ）音乐篇：在“双减”背景下做好传统音乐文化传承</p> 切实落实“双减”政策，充分发挥学科优势，音乐组团队根据不同年级学生特点和发展需要，通过文艺演出、社团活动、集体教研、课堂教学等多角度搭建学生成长的宽阔平台，培养学生多层次、多角度音乐感受。在尊重学生兴趣的前提下，合理引导，寓教于乐，将传统文化与音乐课堂、音乐活动深度融合，让学生在传统音乐的美妙音韵中，漫步千年音乐文明的历史长廊，担起传承弘扬优秀传统文化的时代重任。 <p class="ql-block"> 1.体验式教学促进传统文化教育。利用文艺演出的平台，师生共同合作，合着美妙的音乐，展示各个朝代的传统文化，激发学生学习传统文化的兴趣，在体验中感受到中华传统文化的独特魅力，实现传统文化与学校教育的深度融合。</p> <p class="ql-block"> 2.音乐社团让孩子们受到民族音乐文化的熏陶。我校“多耶合唱团”主要以演唱本土民歌、原生态歌曲为主。“双减”背景下，学生在音乐课堂上积累了演唱的基本技能，再利用社团训练进行巩固，加强音乐与民族文化的探究与培养，扩充学生学习民族文化知识深度和广度。</p> <p class="ql-block"> 3.集体备课凝聚智慧。一节好课的展现，凝聚着音乐组团队的辛勤付出。秉持着教无涯，研不止的精神，音乐组团队集体研课，从整体的教学设计到具体的细节处理进行了细致的研讨交流，让音乐的种子在孩子们的心里萌芽、生长。</p> <p class="ql-block"> （四 ）科学篇：重视课堂常规训练 培养学生科学素养</p> <p class="ql-block"> 科学实验助力“双减”，特色课程有趣又好玩。科学组以快乐实验、减负提效为切入点，集思广益，综合考虑实验材料的可获得性、实验的可操作性、学生的接受能力等方面，通过教学教研、社团活动、课后趣味实验活动等，融入红色文化、未来科技、科学体验等育人内容，利用科学探究培育学生科学思维，让实验课既充满趣味，又满含思维深度。将科学课打造成为党育人、为国育才的重要阵地。</p> （上图）浙江师范大学教师教育学院，博士、硕士研究生导师付雷老师莅临我校开展小学科学教育教学调研与指导 <p class="ql-block"> 1.高效教研促“双减”，课例展示显风采。廖蝶老师执教的《运动的小车》，以探究式教学为主，遵循着探究活动的八要素，提出问题-作出假设-制定实验计划-实验收集证据-分析处理信息-得出结论-表达交流以及对探究过程等进行反思评价，指导学生通过合作与探究，逐步培养学生科学素养的形成。</p> <p class="ql-block"> 2.通过动手实验，提升学生的学习兴趣。落实“双减”政策，科学组优化实验记录单填写、精化课堂练习及课后作业设计。让同学们近距离开展科普实验活动，努力实现社团活动与家校协作的融合，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 3.开展丰富多彩的社团活动。以社团激发孩子的兴趣爱好，减轻学生的作业负担。让孩子们在科学实验探究的知识海洋里，不仅能体验科技来感受新鲜感，让每一个孩子沐浴科技之光、生长在科学土壤，并将民族文化特色发扬光大。</p> <p class="ql-block">在柳州市第十五届运动会模型运动竞赛中，我校参赛选手荣获优异的成绩</p> “双减”工作关乎学生健康成长，关乎国家民族未来。我们将继续认真落实“双减”政策，以市、城区领导到我校调研工作为契机，坚定不移贯彻落实好党中央关于“双减”工作的决策部署，进一步提高课堂效率和教学质量，陶冶学生情操，放松学生身心，努力打造更高效、更实效的“减负”课堂，为孩子们的全面成长保驾护航！