<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策，降低学生考试压力，促进学生综合素质的稳步发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力，12月30日偏城乡车路村小学组织一、二年级进行了无纸笔能力测试。</p><p class="ql-block"> 无纸笔测试是有别于传统笔试的另一种评价方式，在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识技能掌握情况，更加突出了评价的多元性和可操作性。</p> <p class="ql-block"> 我校高度重视这次期末无纸笔测试工作，教师们集体研讨，把关测试内容，布置测试现场</p> <p class="ql-block"> 此次测试包含语文、数学两个学科，通过口头表达和动手操作的方式完成，教师与学生一对一进行测评，老师会根据具体测试情况给出等级。</p> <p class="ql-block"> 语文学科从拼音、识字、背诵、朗读、口语交际5个方面，设计了“字词大闯关”“积累背诵大比拼”“朗读小能手”“交际小达人”等活动，对学生的拼音、字词、朗读能力、口语交际能力等进行了全面考察。</p> <p class="ql-block"> 学生们精彩的表现，自信、大胆！</p> <p class="ql-block"> 我是“朗读小能手”，孩子们根据抽取到的内容，声情并茂的高声朗读！</p> <p class="ql-block"> 一年级的小可爱们也不甘示弱。</p> <p class="ql-block"> 数学学科围绕实践操作、口算、生活中的数学3个方面设计，考察学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 我能用计数器准确的拨出这个数！</p> <p class="ql-block"> 拨钟表，测试孩子对钟表的运用能力！</p> <p class="ql-block"> 在测评现场，时刻可以看到孩子们开心的笑脸，可以确定学生对“无纸笔”测试的喜欢。</p> <p class="ql-block"> 测试结束后，学校组织一、二年级科任教师对此次测试进行检测分析，提出整个测试过程中发现的问题，使教师们明确今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 活动圆满结束了！此次无纸笔测试让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，收获了快乐，收获了知识，采用等级评价，对学生的各项能力进行综合评价，提高了孩子们的综合素质，让他们有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心，让孩子们感受到原来考试也可以这样的！同时也让教师和家长们对孩子有了更全面的认识。让孩子们在乐中学，我们一直在路上。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 活动的顺利开展，也为学校今后的“双减”工作奠定了坚固的根基，使“双减”之花落地、扎根、绽放。</p><p class="ql-block"> 最后祝愿孩子们在车路村小学这片沃土上健康、快乐、茁壮的成长！</p>