<p class="ql-block"> 家校协同育人，教育回归本真。“校园是学生的摇篮，作业不是烦人的负担”，为了校园内教师乐教，学生乐学，把睡眠还给学生，把课余时间还给学生，把体育锻炼还给学生，把体艺爱好还给学生，团山学校认真落实“双减”政策，建立学校、家庭协同育人机制，打造高效课堂，达到“增效减负，提质共赢”的良好效果。</p> <p class="ql-block">增效怎么干？先从教师入手</p><p class="ql-block"> 落实“双减”政策，教师是最重要的抓手，团山学校加大教研力度，强化教改落实，加强课堂教学改革，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力，向课堂要质量，确保“双减”不减教学质量。</p> <p class="ql-block">减负怎么干？着眼作业设计</p><p class="ql-block"> 学校教务处按照校长会研究决定，提出集体共备共案，各年级各科目备课组组织任课老师全员参与，在“双减”目标下，基于新课程理念要求，共同研讨，共同探究。上 “作业内容”一项，由浅入深分为“基础性作业”“发展性作业”“拓展性练习”“实践性练习”，老师必须写出“作业设计理由”，环环相扣，步步深入，既不失严谨，又不拘泥形式。备课组长下达任务，约定的时间共同讨论，大家各抒己见激烈争论，达成共识，备课老师写出“作业实施与反思”，后形成共案。</p> <p class="ql-block"> “双减”落地，让孩子做自己，让家长不焦虑，让学生的学习更加贴合实际，回归原本，回归校园。新形势，新要求需要有新思维和新办法，既然有“双减”政策，就要让政策发挥作用，让教育走向更美好的明天。</p> <p class="ql-block"> 未来，团山学校将不断强化科学管理，坚持“增效减负，提质共赢”的工作思路，向教研要质量，向课堂要效益，关注学生成长的过程，让教师安心地“教”，学生快乐地“学”，拓宽学生成才之路，促进孩子全面发展。</p>