篇首语 <p class="ql-block">时光清浅，岁月流转。</p><p class="ql-block">时近岁末，万事即成过往。</p><p class="ql-block">这一学期，感谢所有的经历，</p><p class="ql-block">使我们成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年12月30日石桥乡一二年级教师分年级在总校进行了一场别开生面的年终个人教学工作总结汇报！</p> <p class="ql-block"> 本次一二年级教师个人工作汇报范围以养成教育+班级管理+阅读教学+小讲师培养四个板块展开，阐述自己工作中的具体做法和经验，取得的效果，存在的问题和下一步工作规划，要突出自己的教学特色。</p> 养成教育 <p class="ql-block"> 小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。作为教师，从大家的汇报种可以体会出，老师们积极的在教育实践中，都是以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起！</p> 班级管理 <p class="ql-block"> 班级管理汇报环节中，老师们的管理智慧犹如一道道亮丽的风景，尽显纷呈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班级管理中，还必须要有一个完整的制度，来制约学生。制订了制度，要实施，并且要坚持，不能半途而废。这说起来容易，做起来，其实很困难的，但是坚持下去，班级管理才能绽放异彩！</p> 阅读教学 <p class="ql-block"> 本学期在教研室《优秀悦读者》活动陪伴下，石桥乡这一群读书人一起走在读书的路上，一路书的花香，一路美的教学风景、一路老师、孩子们共同在阅读中成长！</p> <p class="ql-block"> 阅读习惯不是一蹴而就的，它需要引导、教育、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。但是我们在平时的教学中，只要注重阅读方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步爱上阅读。</p> <p class="ql-block">在阅读中学生的个性，情趣得以尽情展现！</p> 小讲师 <p class="ql-block"> 本学期我们聚焦课堂，着眼提质，以学讲课堂为依托，扎实推进课堂教学改革，为双减强基。</p> <p class="ql-block"> 教师在课堂教学中引导学生争当“小老师”，比以前单纯的给学生灌输更能激发学生的求知欲望。学生在争当“小老师”的过程中，极大地发挥了自己的主动性，思维空间被最大地打开，创造能力得到了提高，从而提高了课堂教学效益！</p> 减负提质 <p class="ql-block"> “双减”落地，我们确定了双减作业创新设计这一个主题，使学生快乐学习，事实证明，这个主题是一个不可或缺的视角，切实保证了“双减”政策的有效落实。</p> <p class="ql-block">寓教于乐，提质增效！</p> 工作规划 <p class="ql-block"> 回顾过去，总结经验，分析形势，联系基础实际，展望未来，以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神，2022一群人一件事一起拼一定赢！✊️✊️</p>