美育育出心灵花——方城县实验小学美术课堂作业展

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二2班，四、五年级美术作业 　　在国家“双减”的教育政策下，方城县实验小学紧跟时代的步伐，大力推行素质教育，要求扎实上好美术课，让每个孩子在美术课堂上收获满满，用手中的画笔描绘美好的未来。课堂上看着一双双充满求知的眼睛，一幅幅稚嫩却又有趣的画作，我内心是激动的。孩子们的想象力是丰富的，画出的作品充满着童趣。一学期的下来我和孩子们的收获都是满满的，在新的一年来临之际，分享一下孩子们的美术作品。 　　二年级同学年龄小，但是他们对绘画的热情却非常高。在他们笔下，公鸡的形象是那么有趣，蚂蚁可以大苹果两倍多，狮子可以是个可爱的宝贝，小蘑菇就是昆虫的房子… 　　“昆虫王国”是美术课本上的一节主题绘画，孩子们在已有的认知情况下创作了这幅绘画，有勤劳的小蜜蜂，忙碌的小蚂蚁，稚嫩可笑的七星瓢虫…… 　　小海马这种搞笑的形象，更是凸显了孩子们的天真与可爱。 　　同样是一艘小船，不同的孩子有不同的理解。画出来的造型各不相同！ 　　四年级的孩子对造型的把握能力和审美能力提高了，他们对主题绘画的理解更深入。 　　一个普通的蛋壳，通过孩子们的巧手，它变得那么生动——可以是一个兔子、一只恐龙、一个搞笑的小丑、一个可爱的小女孩…… 主题绘画练习——我和我的亲人 　　五年级同学对自己的要求提高了，他们会精细的去刻画每一个事物的细节。 　　中国龙独具文化气息，是孩子们特别喜欢的。“描龙画凤”这一节课孩子们是专注的，他们都要认认真真的画出自己心目中的龙。 线描画——小树林 线描画 ——兔先生 　　利用竹签吸管等做推拉杆联想动物或人物有趣的动作，同学们尝试做一个能伸缩的玩具。 　　小小的藏书票是书者，热爱读书和拥有图书的一种极有艺术个性的标志，藏书票通常由图画和文字两部分组成。藏书票对孩子们来说是一种新鲜的题材，他们制作的热情非常高。不同的藏书票代表孩子们不同的个性。 线描拼接——荷花 给文学故事配插图 学画肖像画 　　“漫画与生活”，孩子们在努力寻找生活中的细节，然后表现出来，还是比较有意思的…… 线描练习 线描练习：“小蘑菇头” 线描练习：船只 线描练习：戴珍珠耳环的少女 　　拟人是动漫的重要表现手法。创作一个动漫形象时，可以给任何器物或植物加上人的表情和动作，还可以给人的身体换成任何动物的脸。一个生动的动漫形象就诞生了。 线描练习 椅子创意设计 　　对称与均衡是形式美法则之一，在对它简单认识之后，孩子们跃跃欲试，画出了一些对称的作品。 　　接下来是一年一度的科技幻想绘画比赛作品。 　　通过本学期的努力，我们的学生造型能力得到进一步提高，画面效果越来越好，孩子们的审美能力和创造能力都有不同程度的提高。特色之路还很长，我们会继续竭尽全力为学生的全面发展贡献自己的力量，也愿孩子们在未来的学习过程中有更大的进步。