<p class="ql-block"> 转眼之间，本学期已接近尾声。为进一步减轻学生课业负担，改革传统评价形式，促进学生的全面发展，做到减负不减质，百花中心小学积极探索“双减”背景下的低年级多元评价模式，并于12月30日开展了以“童年不同样，闯关我最棒”为主题的学科测评活动。</p> <p class="ql-block"> 此次测评包含语文，数学两个学科。为了让孩子们在测试中得到更加有趣的体验，各班级老师辛苦筹划现场布景，准备道具，精心设置时效性高、检测性强、趣味性浓的测试项目，旨在提高学生的实践能力和表达交际能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>语文篇</b></p> <p class="ql-block"> 萤火虫中队的孩子们戴着创意无限的花环头饰，带着满满的自信，带着美美的心情，期待着即将到来的学科测评闯关游戏。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”同学们除了能熟练拼读拼音，认读汉字，背诵教材上的必背篇目，还积累了课外必背诗词。面对测试的课文、古诗词、成语、谚语等，孩子们都对答如流，我们能看出孩子们对测试的内容掌握得牢固扎实。</p> <p class="ql-block"> 识字小标兵——跳格子、朗读小百灵——抓螃蟹、背诵小达人——拾贝壳、说话小能人——摘苹果等富有趣味性的闯关项目，让孩子们拥有了一次新奇的体验，一次综合能力的考查，一次美好的记忆。</p> <p class="ql-block"> 每一关都为学生精心设计了测评内容，由学生现场随机抽取，既增加了趣味性，又体现了公正公平。评委老师根据孩子们每一项的表现，在评价单上盖上星级评价小印章，孩子们一个个都乐开了花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>数学篇</b></p> <p class="ql-block"> 数学学科考察的内容也同样是以游戏闯关的形式展开，通过“速算我能行”、“时间我能拨”、“看图我能列”、“算式我能说”四个项目的闯关游戏，考察学生的观察能力、表达能力、逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block"> 数学学科的测试内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。口算问答，孩子们需要快速说出答案，这大大提高了学生的口算能力以及口算的速度。看图列算式说算式、看时间拨动钟表等都是数学测试的考查内容。这样灵活的问题不仅体现出生活中处处有数学，也提高了学生用数学语言表达的能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在一次次的闯关游戏中“玩”得不亦乐乎，稚嫩的脸上洋溢着灿烂的微笑。完成每一个关卡的任务后，老师都为他们在游园闯关卡上进行印章奖励........ 瞧，这些闯关小达人多神气啊！</p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔测评让学生不仅感受到学习的重要，更收获了成功的喜悦，综合测评让学生增强了自信心，体现了百花小学在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！</p> <p class="ql-block"> 多元的测评项目，热闹的游园盛会，巧妙的游戏设计，愉悦的评价氛围，这种有趣味、有温度的评价方式为学生创设了尽情展现能力的空间，搭建了绽放精彩的舞台。孩子们在活动中收获了智慧，收获了快乐，收获了自信，相信这也会成为孩子们心中美好的印记！让我们继续与孩子们一起欢笑，一起前行，一起展望未来，在践行“双减”的征途中且行且思且歌，为学生的全面发展添薪蓄力！</p>