<p class="ql-block">为了提高小语讲师团各位老师的教学水平，让语文要素落实课堂教学之中，民权县小学语文网络研修活动第四期在优美的音乐声中拉开了序幕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12月30日，周五，晚7:30，准时开播</p> <p class="ql-block">七点半，我们组长组织大家签到</p> <p class="ql-block">开始初，冯辉老师先给大家介绍了薛法根老师，以及今天我们的听课任务。</p> <p class="ql-block">本单元以父母之爱为主题，单元要素是引导学生体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。学习薛老师是如何在教学中紧紧围绕本单元语文要素开展的。</p> <p class="ql-block">薛法根老师讲授的《父爱之舟》这节课，真的是大家风范。薛老师提出了语文教学应该“走向智慧，走向生活，走向综合，走向运用。” 在学习中，让我感受到：语文教学仅仅有知识的积累，技能的掌握已经远远不够，只有成为有智慧的教育才能迎接时代的挑战，培养高素质的人才。因此，语文教学活动必须关注学生的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现，关注学生智慧的生成。语文教学要以学生为本，让每一个学生都充分张扬个性，允许个性化的阅读理解和语言表达，丰富学生的精神世界和情感体验，鼓励学生大胆地质疑问难、自主地评判选择，创设生活情境、问题情境，引导学生运用所学的知识和技能去创造性地解决问题。在语文教学让学生享受到语文学习的乐趣，感受到自己智慧的力量。</p> <p class="ql-block">薛老师的语文教学让我知道了：在语文教学中，语文教学 必须打破课堂界限、学科界限、课内外界限，拓宽语文学习和运用的领域，创设丰富的语言交际情境，引导学生迁移运用，从而培养语感，提高运用能力，相互交流的能力。</p> <p class="ql-block">一个多小时的课堂不知不觉就结束了，我们听的意犹未尽。这不仅仅是一节语文课，而是一个教学的范本，也是我们以后课堂的方向。随即我们的组长连线了我们讲师团五年级的几位老师，就今天晚上的学习做一个汇报。三位老师结合自己的平时教学谈了自己的想法和今天所学习到的“如何把语文要素落实在课堂中”运用到以后的教学之中。</p> <p class="ql-block">最后朱主任做了总结并对我们提出来了要求。</p> <p class="ql-block">朱主任说：只有潜心教研，才能在课堂上看到收获。要从薛法根老师的课堂反思我们自己的教学，找到自己的不足，学习名家之长，才能教学相长。朱主任还说，我们要做一个坚守梦想的人，要有前瞻性，要做教研型，专家型的教师。是的，就像朱主任所说，心有多大，舞台就有多大。舞台已搭建，我们一定会砥砺前行，扬帆远航。</p> <p class="ql-block">今天的教研活动虽然结束了，但是我们学习的脚步并未停下。教无止境，学亦无涯。学然后知不足，教然后知困，教学相长。在教学的道路上，愿我们坚守初心！</p><p class="ql-block">最后借用鲁迅先生的一句话：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。我们这些小语家人在朱主任的带领下一路前行，坚信会走出一条充满希望的小语之路。</p>