<p class="ql-block ql-indent-1">为积极贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，进一步优化英语书面表达作业，助力“品质教育 优教高新”提质增效的发展目标，依据《义务教育英语课程标准》（2011年版）中二级目标的书写要求，在听、说、读的基础上，培养我城区小学生的良好英文书写习惯，夯实教师英文书写基本功，促进教师专业成长。2021年11月26日--12月15日，南宁高新区教育局教研室组织城区小学学校全体师生开展了英文书写竞赛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次竞赛分为教师组和学生组，先由各校自行组织初赛，经过严格选拔，推选出优秀作品参加城区复赛。参赛作品要求卷面整洁、书写工整，小学生能正确书写字母和单词、能正确使用大小写字母和标点符号，教师要贯彻落实英语课标中“正确、规范、流畅、美观”的书写要求，展现教师专业技能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">南宁高新区小学英语中心组高度重视此次英文书写竞赛，积极召开教研会议，就本次比赛的时间、地点、筹备工作、评选细则等相关事宜展开研讨，为竞赛的顺利开展提前谋划，周密部署，切实把竞赛活动办得有声色！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">❤️学生篇❤️</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小学生英文书写竞赛主要面向三至六年级学生，由小学英语中心组设计书写用纸，按年级统一内容，学生在规定时间之内完成作品。三年级学生书写英文字母和英文词组，四年级学生书写英文字母和英文歌谣，五年级学生书写英文字母和英文书信，六年级学生书写长篇英文书信。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过赛前老师们的精心指导，同学们在比赛中坐姿端正，全神贯注，书写标准，字迹流畅，作品赏心悦目，不但展示了扎实的英语书写功底，还表现出了极大的热情和认真的态度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的小朋友们第一次参加英文书写比赛，虽然书写还不是很娴熟，但是都很努力地做到坐姿端正，握笔有力。瞧，他们那认真劲儿，真让老师们既惊喜又赞叹！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级的英文书写比赛现场井然有序，孩子们平心静气，书写标准，每一个跳跃的英文字母都凝聚了自己所有的努力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是五年级学生在参加比赛，他们书生意气，挥斥方遒，一笔一划都勾勒出自己对未来的期待！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！六年级的的大哥哥大姐姐们运笔秀巧，收放有度，试图把英文书法之美展示得淋漓尽致！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">榜样的力量是无穷的。各所学校对部分优秀作品进行展览，希望学生们能以优秀作品为榜样，在以后的学习中加强练习，不断提升自己的英文书写水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赛后，经过评委老师们认真细致、公平公正的研讨，按规定比例评选出最优秀的作品参加城区联评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是城区联评的工作现场，在南宁高新区教育局教研室的领导下，本次竞赛的评委由英语学科中心组成员和各校教研组长组成。评委们秉持着公平、公正、公开的态度，依据《英语课程标准》关于英文字母的书写规范，以及《南宁市小学英语作业设计与实施指导意见》关于书面表达作业的要求，结合本次竞赛的评选细则，严格选拔出城区一、二、三等奖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">❤️教师篇❤️</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，英语老师们也不甘示弱哦！这是教师英文书写竞赛的现场，每位教师聚精会神，握笔苍劲有力，行云似流水，落笔如云烟。一行行工整规范的英文在笔尖流淌，个性化的书写风格更是显示了英语教师扎实的专业基本功，一笔一划勾勒的是他们心中对教育事业的无比热爱，描绘的是他们赠予学生的锦绣人生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开展教师英文书写竞赛，一是检验英语教师们的书写基本功，二是为了垂范学生，让学生明白，老师们对自己的要求比对他们的要求更高。这为英语教师们提供了一个自我展示、相互学习的平台，既增强了教师们苦练基本功的意识，锻炼了书写技能，又给孩子们规范英文书写提供了良好示范，产生了潜移默化的影响。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">❤️篇后语❤️</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">南宁高新区小学师生英文书写竞赛已经圆满结束，但英语教师学习的脚步没有停止，新的课程改革对教师提出了更高更新的要求，教师的基本功也在不断拓展，作为新时代的教师，不仅要掌握传统的基本功，更要具有现代化的教育观，做一个真正有“功夫”的教育事业者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新课程标准对小学英语书写的要求是清楚英文书写的大小写、词句、标点等。在今后的教学过程中，除了激发学生们的书写兴趣，英语教师们应该以身示范，让学生明确书写要求，严格规范书写习惯，主要从以下几个方面来培养和指导学生规范书写：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、培养学生们正确的书写姿势。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、教师的良好示范是最权威、最有效的指导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、分阶段进行书写指导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一阶段是对学生进行字母书写指导，包括大小写字母的 笔顺、笔划及四线三格的占格位置。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二阶段是指导单词和短语的书写。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三阶段是指导句子、语篇及标点符号的书写。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、正面鼓励、多维评价，激发学生规范书写的动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次英文书写竞赛旨在培养教师与学生良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操，不仅提高了学生们的学习兴趣，丰富校园文化生活，还营造了浓厚的英语学习氛围，促进学生的全面发展，促进教师夯实专业基本功，为教师与学生们提供一个展示自我的舞台，展现了“品质教育 优教高新”的阶段性成果，落实了“双减”政策中关于作业管理的指导精神。</p><p class="ql-block ql-indent-1">英语书写需要常抓不懈，希望我们的学生以此为契机，努力学习英语，希望我们的教师不断坚持把书写练习贯穿于整个英语教学过程中，引导学生乐学、好练，在良好的学习体验中去感受英文之美，品味纸上芳华！</p> <p class="ql-block"><br></p> <h5><br></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size:15px;">撰稿：陆雪梅 廖才芳 李景梅</span></h5><h5><span style="color:inherit; font-size:15px;">图片：南宁高新区各校教师</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">编辑：潘春萍</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">审核：唐敏慧 马芬洲</span></h5><p class="ql-block"><br></p>