大坞镇中心小学召开2021年学业成果展评分析反馈研讨会

一生挚爱

晴空万里无纤云，冬日暖阳沐人心。在学校的精心准备和统一安排下，我校于11月16-19日举行了“乐学趣评欣享成长”学业成果展评活动，为了能在接下来的教学时间里，优化教学结构，完善教学管理，提升教学质量，提高学生综合素养，11月23日，大坞镇中心小学召开了学业成果展评分析反馈研讨会。 本次反馈研讨活动分为语文、数学、英语学科组，语文、数学学科分学段错时进行。研讨活动由各学科教研组长主持。各学科教师首先翻看了学生展评的作业，接着从学生”作业+面对面”展评整体情况进行了汇报交流，针对本年级展评中存在问题进行了研讨，提出来整改建议和改进教学的策略。 语文篇 　　语文学业成果展评分析反馈研讨活动首先从一二三年级开始，由教研组长石礼霞老师主持，教导处李加慧主任和宋冉冉校长全程参与了活动。 石老师组织老师们翻看了各年级的学生展评作业，老师们纷纷对书写工整、字迹优美、正确率高的作业发出了赞叹。相信老师们在观看了这些展评作业后一定会有所触动，更能有意识的提高自己班里孩子们书写的质量。随后，各年级代表针对此次展评中学生作业书写、做题情况进行了客观分析，针对孩子们面对面展评中拼读音节、识读生字、背诵课内外古诗词、朗读出现的问题进行了一一剖析，并在交流探讨中寻求了教学解决策略。 宋冉冉校长认真倾听了每一位教师的发言，并对低年级老师们在今后教学中需要努力的方向做出了明确指导：一是一年级语文教师要熟练掌握汉语拼音的教学方法，落实好汉语拼音课堂教学任务，为学生学好语文奠定良好的基础；二是抓好学生的书写，各种形式激发、提高、培养孩子们写字兴趣，训练正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，从而提高孩子们书写质量；三是做好教师的示范朗读工作，加强学生的朗读训练，提高孩子的朗读水平。 　　随后进行的语文学业成果展评分析反馈活动是四、五、六年级的老师，由段红霞老师主持，张凯校长全程参与了活动。 研讨中，老师们对学生们的阅读分析、习作展示、朗读水平、课内外古诗词背诵进行了认真详细的分析，真实反馈了学生学业情况后，张校长做了重要讲话。张校长首先对老师们的辛勤耕耘、默默奉献提出了肯定，他指出，反馈交流会就是深刻反思不足，促进教师互相交流研讨，旨在查缺补漏，把脉问诊，进而精准施教。针对老师们反馈的中高年级学生在书写、朗读、习作，阅读中存在的不足，张校长兴致盎然的与大家分享了自己的教学经验与教育智慧，老师们听后收获颇多，张校长最后希望老师们在解决教学实际问题时，还要有爱心和责任心，时刻关注每一个孩子的身心健康发展。 数学篇 　　数学学业成果展评分析反馈研讨活动首先从一二年级开始，然后是三、四、五、六年级，分别由教研组长李滕滕老师和张清扬老师主持，教导处主任周爱红全程参与了活动。 交流中，各年级老师对数学学业展评中学生错误率比较高的题型进行了针对性的诊断分析，同时也分析学生在答题中的不足及原因，也反思了自己教学中还有哪些地方需改进。经验丰富的几位教师也给青年教师分享了很多教学经验，针对教学问题提出对应策略和改进措施,让青年教师们受益良多。 研讨会上，周爱红主任传达下一阶段教学重点。她希望老师们能细致地分析、认真地反思本次成果展评中学生学业，继续发扬优秀教学作风，弥补教学上的不足之处，不断提高学校教学质量。希望老师们充分利用这次展评的契机，查漏补缺，及时发现问题，解决问题，使学生的成绩迈上新的的台阶。 英语篇 　　三—六年级英语学业成果展评分析反馈研讨活动由教研组长生茂英老师主持。　针对此次学生英语展评结果，教师们从客观原因、学生现状和等级差异分析入手，制定切实可行的教学计划，夯实重难点，对于学生的薄弱之处以及各类题目针对性教学，找到学困生的问题所在，并有针对性地进行辅导，保证教学张弛有度、有序开展。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次研讨活动，老师们进一步明确了今后教学工作的重点，反思总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，为我校教育教学质量的提升和教师的专业成长奠定了良好的基础。