<p class="ql-block">“读写绘”校本课程</p><p class="ql-block">一、课程简介</p><p class="ql-block">儿童时期正是天真烂漫的时期，“读写绘”简单说主要指低年级师生共读绘本、儿歌、童诗、电影等，使孩子在美好的事物中心灵得到浸润，在幸福中不知不觉地成长。低年级孩子识字少，语言表达还不够精确，但是想象力丰富，形象思维活跃，绘本中的图画能帮助孩子读懂故事，而朗朗上口的童诗能使他们能快乐的走进阅读。</p><p class="ql-block">二、授课教师：杨昭玲</p><p class="ql-block">三、教学年级：二年级（1）班</p><p class="ql-block">四、课程目标</p><p class="ql-block">1.“读”。通过大量阅读人类最优秀的读物，为学生学习构建丰厚的智力背景，通过儿童喜闻乐见的方式，使儿童产生对学习、学校、教师的喜爱，改善师生、亲子、家校关系。通过读物的 主题，以最佳的方式熏陶孩子心灵。同时孩子也在愉快的阅读中一遍遍的学习汉字，学习语言。</p><p class="ql-block">2.“写绘”是指孩子在阅读之后借助图画和语言表达自己的阅读体验、个人对世界的认识，是生命在这个特定阶段的完整讲述。一句话，因为“读写绘”在培养低年级孩子阅读兴趣和习惯、发展学生想象和观察力，丰富学生语言表达，陶冶学生心灵方面的魅力。</p><p class="ql-block">3.通过创作展示培养学生的自信心，激励学生的创作热情。</p> 读很关键 孩子们在“绘”与“写”！ 作品展示 期末二年级团队展演前期筹备 团队精神 老师简短心得 <p class="ql-block"> 不要小瞧孩子们一套简单的画笔，一张普通的白纸，他们为我们创造的画面是我们永远也想不出的美妙画面，他们的观察力和感想是我们无论如何也表达不出的心灵魅力！虽然这学期的读写绘校本课结束了，但是经过一学期的学习，相信孩子们在绘画语言、口头语言和文字语言方面都有所提高！</p><p class="ql-block"> 希望孩子们能在“读写绘”的陪伴下，放飞想象的翅膀，在自由的空间中创造出童话一样的国度。</p>