<p class="ql-block"> 有一座高山叫“书山”，</p><p class="ql-block"> 有一条捷径叫“勤奋”，</p><p class="ql-block"> 愿你沿着这条道路通达山顶。</p> <p class="ql-block"> 随着双减政策的逐步推进，减轻学生课业负担，真正解放他们的双手，把更多自主学习、发展特长的时间和空间还给孩子们，让他们真正成为“双减”政策的受益者，是我们每一位教育工作者的心愿。因此，万达小学在12月份开展了丰富多彩的读书活动，培养了孩子们的阅读兴趣，提升了孩子们的阅读能力，丰富了孩子们的精神世界，营造了书香满园的读书氛围。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">4-6年级朗读比赛</font></b></h3> 学生们以饱满的激情、激昂澎湃的声音演绎了经典诗篇。 <p class="ql-block"> 学生们以铿锵有力的声音、自信大方的形象，展现万达学子的风采。</p> 参赛选手们个个激情洋溢、声音抑扬顿挫，彰显了少年活力。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">万达小学班级“朗读之星”获奖名单</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">万达小学“校园最美朗读者”名单</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">万达小学“校园最美朗读者”获奖作品展示</font></b></h3> <h3 style="text-align: center">四一班 崔嫄婕 《观潮》</h3> <h3 style="text-align: center">四二班 王琭瑀 《水调歌头•明月几时有》</h3> <h5>四一班崔嫄婕《观潮》与四二班 王琭瑀《水调歌头•明月几时有》朗诵合集</h5> <h3 style="text-align: center">四三班 焦泽熙 《绿色的雨雾》</h3> <h3 style="text-align: center">四四班 孙甜馨 《延安 我把你追寻》</h3> <h5>四三班 焦泽熙 《绿色的雨雾》与 四四班 孙甜馨《延安 我把你追寻》朗诵合集</h5> <h3 style="text-align: center">五一班 杨松波 《在山的那边》</h3> <h3 style="text-align: center">五二班 高雨彤 《四季之美》</h3> <h5>五一班 杨松波 《在山的那边》与五二班 高雨彤 《四季之美》朗诵合集</h5> <h3 style="text-align: center">五三班 侯雅轩 《夜莺》</h3> <h3 style="text-align: center">五四班 乔宇洋 《寄小读者》</h3> <h5>五三班侯雅轩《夜莺》与五四班 乔宇洋《寄小读者》朗诵合集</h5> <h3 style="text-align: center">六一班 陈亿同 《一个电话的故事》</h3> <h3 style="text-align: center">六二班 王语思涵 《陌上花开》</h3> <h5>六一班 陈亿同 《一个电话的故事》与六二班 王语思涵 《陌上花开》朗诵合集</h5> <h3 style="text-align: center">六二班 夏楚尧 《捕蛇者说》</h3> <h3 style="text-align: center">六三班 武凡迪 《海燕》</h3> <h5>六二班 夏楚尧 《捕蛇者说》与六三班 武凡迪 《海燕》朗诵合集</h5> <h3 style="text-align: center">六四班 梅璇一 《盼》</h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">朗朗读书声，最美读书人</font></b></h3> 同学们的朗朗书声把老师们也吸引来了。她们用最饱满的感情，最动听的声音，为我们送来了经典诵读，快一起来听一听吧！ <h3 style="text-align: center">边丽老师 《狼牙山五壮士》</h3> 朗读是心灵的振翅，是感悟的升华，是生命的阔远。经典文章就像微波，从内到外震荡着我们的心。我们需要静下心来去朗读，去碰撞，去感悟。 <h3 style="text-align: center">徐淑琴老师《匆匆》</h3> 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生，读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。本次多样化的阅读活动，不仅为学生们提供了展示才华的舞台，也让他们在快乐阅读和自由创作中，体会了文字的魅力，享受到阅读的乐趣。相信孩子们收获的不止是思想的碰撞，人生的智慧，更是生命的厚重。 与书为伴，清净恬淡。<br> 愿你手捧快乐之书，读出美好。