<p class="ql-block">冬日缕缕阳光，</p><p class="ql-block">融化着玻璃上的冰霜，</p><p class="ql-block">暖暖地洒在孩子们的脸上；</p><p class="ql-block">一场趣味闯关，</p><p class="ql-block">激起了儿童心潮荡漾，</p><p class="ql-block">言语中流淌着自信的芳香！</p> <p class="ql-block"> “双减”之下，小学低段不设纸笔考试，其初衷和良苦用心，就是抓住孩子一二年级的黄金期，淡化考试和分数，有意识地培养孩子的学习兴趣和好习惯，让孩子今后越学越轻松，越学越有冲劲，越学越有积极性，越学越有后发力，从而为以后的学习乃至未来的幸福人生，奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">不一样的考场</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实教育部“双减”政策，按照宁江区教育局、进修学校关于学生学业测评要求，依据小学一二年级学生的年龄、身心发展、学科知识，能力的结构特点，并凸显回族小学全体师生的探索精神，我校于12月30日组织一二年级学生开展轻松愉快地“期末学科素养展示”活动，让学生在玩中学，学中玩，实现减负、增趣、提质。</p> 不一样的试题 <p class="ql-block"> 活动分别为：语文——快乐拼读、开心识字、精彩背诵、表达小精灵、语文知识小天地；数学——快乐计算、开心操作、精彩生活、解决问题小能手、口算小达人、小小观察员。</p> <p class="ql-block"> 语文学科活动通过考察识字、拼读、书写、朗读和背诵的能力，提高学生的综合素质，培养学生良好的口语交际能力和语言积累兴趣，注重朗读。将游戏和学科有机结合在一起，激发学生的拼读和识字兴趣，掌握识字的基本方法。考查学生的语文基本技能，减轻学生的学习负担与压力，培养实践能力、发挥特长，激发创造力。</p> <p class="ql-block"> 数学学科活动通过计算、动手操作和解决问题的综合能力和趣味游戏的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。采取多种形式，注重动手操作，又注重语言表达，激发孩子的学习兴趣，体会数学的乐趣，更培养了孩子的自信心。</p> <p class="ql-block"> 孩子们热情高涨，他们发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，攻破一道道难题，整个过程充满了趣味性，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑容，不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。</p> 才艺展示篇 <p class="ql-block"> 一首首动听的歌曲，一支支可爱的舞蹈，一个个高难度动作，无不展现出孩子们的多才多艺！小脸上洋溢的笑容温暖了寒冷的冬日。在场的每一位师生无不交口称赞，都说“这孩子真棒！”“哇，你好厉害哦！”</p> <p class="ql-block"> 那边想起了一阵热烈的掌声！原来是有“小小演奏家”们在弹奏优美动听的乐曲。还有“”小小书法家”，“绘画小达人”各展风采。</p> 不一样的考评 <p class="ql-block"> 每个项目都是老师们精心策划、辛勤付出的结晶，是智慧与努力的结合。内容设计全面，既考查学生的学习能力，又能体现学习的乐趣，整个过程中孩子们井然有序，积极参与，信心满满。</p> <p class="ql-block"> 寓教于乐，寓学于趣。学校革新了学生的阶段性评价方式，由一元变多元；开拓了教师的教学思维，将“双减”政策渗透其中；通过这样的评价改革，学校的各项教学工作都在创新中不断实现着内涵发展，努力让每个学生“言行并举 德能同长”。</p> <p class="ql-block"> “双减”犹如时代的春雨，是教育的一场变革，亦是教师的一次挑战。我们需致力于“增效”，努力提升课堂的教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”。落实“双减”政策，培养学生学科素养、创新素养，探索非纸笔评价方式，回族小学将继续与时俱进，勇毅前行。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 宁江区回族小学</p><p class="ql-block"> 2021年12月30日</p>