<p class="ql-block">自“双减”工作开展以来，我校努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质，按照既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活动，促进学生健康快乐成长，提高综合素养。</p> 学习双减政策 <p class="ql-block">严格减负政策规定，建立学生作业总量控制和作业检查制度，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充足的睡眠时间。要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，在校内完成大部分书面作业。</p> 优化设计 逐步提高 <p class="ql-block">各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则，根据教学实际，结合教学内容，安排随堂练习，即做即批，做好记录，提高作业实效；分层设计家庭作业，满足学生个性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会，注重能力培养。</p> <p class="ql-block">在前不久全市（县）中小学作业设计大赛中我校三位老师获得优秀成绩。</p> 聚焦教学，提升能力 <p class="ql-block">紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂；二是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂。</p> 精准施策 全面发展 <p class="ql-block"> 着力探索“5+2”模式，在校解决学生作业问题，解放时间，释放空间，给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。为此，学校建立各式各样的兴趣小组，在培养多方面的兴趣爱好的同时，提升学生的文艺素养。</p> 素描活动小组 体育活动小组 书写活动小组 音乐活动小组 拓宽渠道 丰富活动 <p class="ql-block">为走进学生的内心世界，更好地与之交流，特邀心理学专家向全校班主任普及中小学心理健康知识并提供可行有效的方法。</p> <p class="ql-block">举行大型运动会，全面提高学生的身体素质。一手抓学习，一手抓体育。</p> <p class="ql-block">读万卷书，不如行万里路。为拓展学生的视野，学习和发扬井冈山精神。我校本学期初中部全体学生赴井冈山研学。</p> <p class="ql-block">我校将致力细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成具体地域特色的文化体系，构建健康、和谐的育人环境，提升我校的办学品牌。</p>