<p class="ql-block"> 若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起，塑造人的细致、复杂的任务。</p><p class="ql-block"> ——苏霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> 为架设家校协同教育的桥梁，促进家校共育、强化家校沟通，促进学生健康全面发展，12月30日晚上召开“双向奔赴•健康成长”为主题六年级线上家长会。</p> <p class="ql-block"> 家长会伊始，六年级分管领导凌老师主持会议。首先<span style="font-size: 18px;">凌老师向我们介绍了此次家长会的整个议程，一共分为三部分：一、重要事项提醒；二、介绍学习方法；三、家长经验分享。接着</span>凌老师请家长们关注几件事：1.疫情防控不松懈；2.日常安全记心间。</p> 各科老师介绍学习方法 语文 <p class="ql-block"> 语文姚老师首先向大家解读了“双减”，然后介绍了本学期我们语文老师最重要的工作是1.打造高效课堂。2.优化作业设计。3.加强习惯养成。面对双减，家长们要做好角色的转换：大家是心理营养师；大家还是人生引领师；家长们，你们也是习惯监督师；我们还是孩子兴趣合伙人。</p> 数学 <p class="ql-block"> 数学许老师就双减之下，希望家长从以下几个方面配合，家校合力，提高学习效率。一、重视孩子的学习习惯养成；二、指导孩子一些学习方法；三、给孩子定一个预期的目标。不是每一个贝壳里都有珍珠，但珍珠一定出现在贝壳里，不是每一个努力都会成功，但成功的人一定很努力。愿我们的努力使孩子在原有的基础上都有更大的进步。</p> 英语 <p class="ql-block"> 英语杨老师首先向大家介绍了“双减”后的现状，然后向大家讲到如何家校合力，培养健康优秀的孩子，主要从三方面来谈：1.对英语课程学习态度的正面引导；2.学习习惯的培养3.加强家校联系。随着教育理念的改革，我们不再希望像祖辈一样，把孩子装进罐子里禁锢，让他长成需要的样子；现在更多的是根据孩子的天性、天赋特长进行引导与合理雕琢，让孩子长成原本的那个他，做最好的自己！</p> 科学 <p class="ql-block"> 科学田老师首先问了大家一个问题：科学到底是什么？其次告诉家长孩子们在科学上暴露出来的问题，这些问题也会成为初中学习中的大问题。接着田老师就期末复习谈一些个人建议：1.合理利用复习纸，逐条梳理知识点。2.重视每一次作业，及时查漏补缺。3.关注生活实践性，丰富孩子体验。</p> 家长经验分享 <p class="ql-block"> 孩子的成长离不开家庭教育，家长的引导在孩子学习中起到了至关重要的作用。本次家长会，我们也邀请了年级里优秀的家长，让他们来介绍一下成功经验。第一位来自六1班的沈屹凡家长尊重孩子，抓住孩子爱动手拼搭的喜好创新能力，给大家讲《尊重孩子，培养创新能力》，第二位来自六2班的范逸萌家长独具慧眼，根据孩子的艺术特长，给孩子创造机会展示自我，向大家介绍了《独具慧眼，培养艺术能力》，第三位来自六6班的吴亦恒家长注重学习方法，帮助孩子养成良好的学习习惯，向大家作《方法引导，培养学习习惯》，三位家长都是从自身角度，亲身实践中得出的经验介绍，满满的正能量。</p> 家长会剪影 <p class="ql-block"> 本次线上家长会拉近了家庭与学校的距离，我校将继续以“双减”政策为契机，注重家校的沟通和配合，重点关注学生综合能力的培养，科学规范地指导帮助学生更好地适应“双减”背景下的学习生活促进学生全面健康的发展。</p>