<p class="ql-block"> 时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年尾，牛年悄然而去，虎年款款而来。</p><p class="ql-block"> 过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦，新的一年，我们温馨和谐，放飞期望，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，在2022年即将如约而至之际，芦溪县第二保育院苗苗一班开展了迎元旦系列主题活动。</p> 环境篇 <p class="ql-block ql-indent-1">习近平总书记指出，中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。传统节日文化拥有深厚的民俗积淀。体验探究传统节日文化是—个重要方式。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”环境是—种隐性课程，是人的思想形成的重要诱因。环境创设也是长久以来幼教工作者研究的重要议题，创设良好的传统节日教育环境能够使幼儿吸收到中华民族传统节日的精髓。</p> <p class="ql-block"> 为了营造热烈、欢快、喜庆的节日氛围，老师们把教室里装扮的五彩缤纷，到处都洋溢着欢天喜地的新年气息，小朋友们也学习了关于元旦习俗的主题活动。</p> 手工篇 写福字 <p class="ql-block ql-indent-1">新年的福字是中国民间由来已久的风俗，福是指福气、幸福之意，寄托了人们对幸福生活的向往。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了迎接新年，让幼儿感受到传统过年的风俗习惯，孩子们在了解了新年贴福的来历后，开始动手写福。</p> 剪窗花 <p class="ql-block ql-indent-1">窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的汉族传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱</p><p class="ql-block ql-indent-1">为烘托节日气氛，人们春节前都会在窗子上张贴窗花。</p> 年年有“鱼” <p class="ql-block ql-indent-1">年年有余的鱼寓意是什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮。年年有鱼是“年年有余”的谐音。鱼”与“余”谐音，而在人们的心中，鱼象征着富贵。年年有余实际寄托着中国劳动人民美好的愿望，希望年年有余，富贵平安，五谷丰登。</p> 游戏篇 <p class="ql-block ql-indent-1">欢庆元旦之际怎能缺少游戏活动，看看小朋友们体验了哪些民间小游戏吧！</p> 做爆竹 袋鼠跳 警察抓小偷 抢凳子 投壶 斗鸡 舞龙 家园篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在新年里，爸爸妈妈们陪宝贝一起制作心愿卡、和宝贝一起写福字，家长们的认真陪伴带给孩子们更大的满足，因为孩子是家园的纽带，更是家长对未来的希望与寄托！</p><p class="ql-block"><br></p> 美食篇 冰糖葫芦 <p class="ql-block ql-indent-1">冰糖葫芦象征着幸福和团圆。糖葫芦是中国传统小吃，为了让孩子们感受节日氛围，我们一起做了酸酸甜甜的冰糖葫芦。</p> 年糕 <p class="ql-block ql-indent-1">年糕又称年年糕，与年年高谐音，寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。年糕是中华民族的传统食物，属于农历新年的应时食品</p><p class="ql-block"><br></p> 萌娃篇 <p class="ql-block ql-indent-1">新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做 准备。引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了， 给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境！</p> <p class="ql-block"> 2021年即将过去 ，谨以此篇献给我可爱的孩子们， 纪念他们美好的幼儿园生活 ，展望他们美好的未来 ……</p><p class="ql-block"> 2022年新年将至 ，芦溪县第二保育院全体老师恭祝大家在新的一年里， 所有的愿望都能如愿 ，所有的梦想都能实现 ，祝大家新年快乐 ，虎年大吉 ！</p>