<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，实现减负提质增效，切实提高初中数学教师的核心素养和教学能力，促进初中数学教师城乡交流，进一步发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，宁化县初中数学名师工作室于2021年12月30日下午在泉上初级中学举行了“落实双减政策，立足课堂实效”为主题的送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中，罗雯佳老师带来了一节《分段计费与方案选择问题》，罗老师亲切自然的教态、精心巧妙的教学设计、灵活自如的引导带领七年级学生复习了一元一次方程解实际问题的解题步骤，学生们学习兴趣盎然，赢得了听课师生们的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 张标林老师给我们带来了同课异构的课题：《分段计费与方案选择问题》。张老师以深厚的教学功底，极强的课堂驾驭能力，以及巧妙的教学环节设计，给我们呈现了一节高效实用的示范课。</p> <p class="ql-block"> 伍小骏老师带来了一节《一次函数的图象与性质的专题复习》课。伍老师充分体现以学生为主体，善于活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，注重一题多解，一题多练，学生们积极性很高。老师以丰富的教学经验，游刃有余的课堂调控能力，轻松活泼的教学风格，给我们呈现了一节精彩的复习课。</p> <p class="ql-block"> 陈良炳老师的同课异构《一次函数的图象与性质的专题复习》课，注重细节和答题的规范性结构安排详略得当，给学生充足的空间去思考和探究，陈老师丰富的教学语言和层层递进的教学思路，深深吸引了学生们。</p> <p class="ql-block"> 张崇振老师带来了一节《圆心角与圆周角》，张老师注重引导学生积极参与，与学生互动活跃，课堂中张老师善于渗透数学思想方法，讲解思路清晰，学生学习积极性高！</p> <p class="ql-block"> 章建龙老师同课异构的《圆心角与圆周角》示范课，诠释如何根据课程标准，班级的学情，在知识的应用中理解知识，夯实基础，提升学生的学习能力，不遗漏，重视方法的指导与提炼，做到“备、讲、练”有机结合！</p> <p class="ql-block"> 课后，听课教师和授课教师围绕数学《课程标准》和科学核心素养，研究“双减”背景下如何提高课堂教学质量，如何准确把握教学目标、精心设计教学环节、扎实开展学生自主学习活动以及学科未来发展方向等角度进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 进修学校的邓必样老师又为我们做了有关《例说七年级几何动点问题》微讲座，以五种背景中的动点问题，明确了解决数学“动点”探究题的基本思路，让我们受益匪浅。！</p> <p class="ql-block"> 此次培训活动充分发挥了名师的辐射作用，让参与的老师们受益匪浅。既开阔了泉上初级教师的教学视野，给教育教学工作提供了更多更好的经验，同时对提升学校各科教师的专业素养起到了积极的推动作用。泉上中学数学教师一定会以各位名师为榜样，努力提升自我，超越自我。</p> <p class="ql-block"> 宁化县泉上初级中学</p><p class="ql-block"> 2021年12月30日 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：孙红萍</p><p class="ql-block">初审：江建荣</p><p class="ql-block">终审：张元和</p>