心系学生暖人心，谈心谈话促成长——汉寿五中高三年级部“大谈话”活动

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教育家陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”只有心与心的交流，才能让学生真正感受到老师的爱，才能从最深处发现学生的问题并引导学生及时纠正。 为进一步加强班级管理，增进师生情感沟通交流，以便更好的了解学生所思所想，把握学生思想动态，倾听学生呼声，汉寿五中高三年级部开展了高三教师与学生谈心谈话活动。 谈当下：担当责任提升自我 从欲言欲止到谈笑甚欢，老师亲切地与孩子们交流谈心，倾听他们的心声，帮助他们查找原因并及时疏导，使他们的身心得到放松，减轻心理负担，增强他们对学习和生活的自信心，保持良好的精神状态。 在这场“零距离”的谈话中，孩子们不仅收获了宝贵的学习经验，也感受到了教师与学校直面问题，不断提升教学质量的决心。他们说，在高考路上并不孤独，有同行的战友和导师，才有前行的信心和勇气。 许多老师给学生们传授了学习方法，鼓励大家积极与各科老师进行联动学习，养成先独立思考再积极请教老师同学的学习习惯，并找到合适自己的学习方法；在行动上，强调高三的艰难性、持久性和重要性，提醒同学们最为缺乏也最为需要的就是行动上的意志力，告诫大家高三的日子已为数不多，要再接再厉，抓紧最后几个月的时间冲刺。 谈生活：建言献策共话校园 每一朵花蕾的娇艳绽放，都离不开园丁们的精心浇灌；每一位学生的健康成长，都离不开老师的悉心呵护。孩子们就是在老师的亲切陪伴下逐渐长大的，而时常的“谈话”就是最好的陪伴！ 师生在一起亲切交流成了校园中独特的风景线。在校园里的每一个角落，随时随地都可以看到老师和学生在谈心：师生敞开心扉，谈学习，谈生活，谈家庭，谈感受……在老师的引导下，同学们敞开心扉。畅所欲言，将内心积压的一些烦恼与困惑一吐为快。 谈未来：树立理想坚定自信 同学们提出在生活、心理和学习上的问题与困惑，例如“练习成绩与考绩不符” “复习效果不明显”等学习上的问题，也有提出“考后不能及时调整心态”“难以坚持复习计划”等心理上的问题。老师们根据大家提出的问题给出了建设性的建议。 零距离、全覆盖、短时多次的进行谈话，在谈心过程中，老师们秉持着高度的使命感和责任感，每位老师都是心理辅导教师，主动了解学生学习、生活状态，努力引导学生自尊、自信、自强。 心语传递，与爱同行。谈心是送给孩子的礼物，送给孩子温暖，送给孩子信心，送给孩子勇气，送给孩子力量，送给孩子幸福！谈心谈话活动，拉近了师生之间的距离，老师成了孩子们的倾诉对象，听到了学生内心深处的声音，了解了学生的真实需求，也让孩子们感受到了老师的爱。 这次大谈话是高三年级继续打造有温度的教育的有力措施，教师给学生学习引导、心理疏导、生活指导，对学生的全面健康成长起到了重要的作用。接下来高三年级将继续负责跟进反馈制度，我们有理由相信高三年级师生同心，高考必胜！