<p class="ql-block"> “生活即教育”</p><p class="ql-block"> 是教育家陶行知对教育本质的诠释。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">学习掌握一门语言更是如此。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">因为语言的本质是用来沟通和交流，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">如果只是单纯地让一个个单词</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">和一串串句子停留在书本上，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">而无法在日常生活中正确运用、与人沟通，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">学习一门语言的意义何在呢！？</span></p><p class="ql-block"><br></p> So <p class="ql-block"> 为营造浓厚的英语校园文化氛围，给孩子们提供锻炼英语口语和展示自己的舞台，学校政教、团委和英语科组联合举办了“喜迎2022元旦系列——英语义卖活动”。此次活动鼓励同学们捐赠不再需要的物品进行售卖，义卖所得将存入学校爱心基金，通过后续的“爱的传递”活动捐赠给需要帮助的人。</p> Step1：活动调查 <p class="ql-block"> 同学们和家长们对此次活动有什么想法和建议？？？先来做个线上+线下的联动小调查！</p> Step2：语言储备 <p class="ql-block"> 购物需要用到什么英语句型和单词呢？先来学习一下吧！购物的时候就可以派上用场啦！</p> Step3：设计海报 <p class="ql-block"> 同学们以小组为单位，分工明确，全部亲自动手，自己设计广告，海报，极具创造力和想象力。</p> Step 4 装饰店铺 <p class="ql-block">购物活动还没开始，学生们已经开始紧锣密鼓的准备工作。平常只跟学习打交道的孩子们，一下子变成了能工巧匠，将自己的店面装饰得漂漂亮亮。</p> Step5：开心购物 <p class="ql-block">购物活动就要开始了：师生们排好队来到羽毛球场，由陈主任向全体师生作简短购物要求后，便开始了开心愉快的英语购物活动。</p> <p class="ql-block">孩子们将自己闲置的学习用品、书籍、玩具、手工艺品、饰品、小零食等纷纷拿出来进行义卖，体会爱心传递的温情与快乐。</p> <p class="ql-block">同学们当上"小掌柜"“收银员”“记账员”和“语言大使”，充分体验买卖的过程和交往的快乐。叫卖声、讨价还价声、欢笑声、现场堪称火爆。</p> <p class="ql-block">在真实的环境中，老师和孩子自然地说英语、用英语，满满的成就感和自信，洋溢在每个孩子欢乐的脸庞。</p> <p class="ql-block">同学们热火朝天地“做起生意”。“书到用时方恨少”，此时用英语交流，有的同学游刃有余，有的同学则开始深深地懊恼自己平时英语积累太少——当然这也达到了这次购物活动的目的。</p> <p class="ql-block">孩子们体验了买卖的过程以及劳动的快乐，学习推销、购买商品，培养孩子们的动手动脑、语言表达沟通能力。</p> Step6：反思总结 <p class="ql-block">此次英语义卖活动带领同学们走出课本，走进英语购物活动，充分体现了在学中用，用中学，学用结合，学以致用的教学理念。带给孩子的不仅是语言的突破和运用，而且锻炼孩子们的逻辑思维（Thinkers）能力、沟通交流（Communicators）能力、以及团队协作（Teamwork）的精神。 </p><p class="ql-block"> ——初一级英语老师Miss Zeng</p> <p class="ql-block">我们的校园生活非常丰富多彩，有“书香润智”读书卡活动、创意机器人大赛、科技文化节…... </p><p class="ql-block"> ——101班张心然</p> <p class="ql-block">通过这次活动，我们发现小学的学习和中学不同，小学的知识是片面的，而初中的是全面、立体化的。在英语口语交际中，我们可以体会到售卖员销售的复杂心情：紧张、快乐......我们刚升入初中，这次快乐有意义的活动让我们更加喜爱、适应初中生活。最为重要的是，从这次义卖活动中，我们还体验到了帮助他人的快乐。</p><p class="ql-block"> ——101班全体学生</p>