<p class="ql-block"> 为进一步落实国家“双减”政策和“五项管理”的相关政策，以科学合理的评价方式，提高低年级学生的数学学习兴趣，注重学生操作、发现、思考和数学语言表达，洛龙区未来小学于<span style="font-size:18px;">12月29日下午和30日上午举行</span>2021—2022学年上学期二年级数学无纸化弹性测评——《未来少年漫游记》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 【动员篇】</p><p class="ql-block"> 本次未来少年漫游记闯关活动，是学校创新评价机制的进一步探索。为了让本次活动顺利进行，学校领导与一二年级学科负责人共同研讨组织流程，低年级段老师共同参与无纸化测评动员会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 【筹备篇】</p><p class="ql-block"> 二年级组的老师们多次集中教研，本着传承基础再创新的原则，一起商量闯关的情境创设，共同讨论闯关的内容设置，制作精美测评教具，绘制闯关卡评价体系，齐心优化活动进行中的各项细节。</p> <p class="ql-block"> 最终，我们决定以勇闯四关的形式进行测评，建立五星评价机制，整装待发！</p> <p class="ql-block"> 美术组的伙伴们对各班测评教室的版面进行了精心的准备和布置。</p> <p class="ql-block"> 【实践篇】</p> <p class="ql-block"> 第一关——《图形大冒险》</p> <p class="ql-block"> 本环节由二一班和二五班两位数学教师负责测评，孩子们通过判断角、拼角、比角三个难度梯度，动手实操，在操作中测评孩子们对图形知识的掌握程度，孩子们像设计师一样用手中的三角尺或者七巧板进行创造。</p> <p class="ql-block"> 第二关——《慧眼识单位》</p> <p class="ql-block"> 二二班和二六班两位数学教师负责对孩子们认识几时几分，拨出指定时间、物体长度测量进行实操测评，感知单位的意义。孩子们像时间管理师一样准确说出钟面上的时刻，真是一个个名副其实的学用小专家啊。</p> <p class="ql-block"> 第三关——《计算小能手》</p> <p class="ql-block"> 二三班和二七班两位数学教师负责对二年级孩子们的计算能力进行测评，分别用小棒摆一摆，用口算题卡算一算，考察孩子们对100以内加减法，乘法的意义和表内乘法的知识的活学活用。</p> <p class="ql-block"> 第四关——《数学小先生》</p> <p class="ql-block"> 二四班和二八班两位数学教师负责对孩子们的数学思维进行测评，考察孩子们能否根据已有图片信息提出问题，并解决问题的能力，加强孩子们数学思维在生活中的运用。</p> <p class="ql-block"> 【反馈篇】</p><p class="ql-block"> 一关一个挑战，连闯四关，通过所得花朵数获得星级评定，最高为五星。孩子们洋溢着自信的笑脸，比冬日的暖阳还要灿烂。</p> <p class="ql-block"> 这次无纸化测评中，我校改变了单一的评价方式和评价体系，让孩子们在边玩边学的同时，提升了学习的兴趣，培养了良好的习惯，增强学习数学的信心，发展运用数学的思维。</p> <p class="ql-block"> 此次活动犹如绚烂的阳光一扫冬日的寒冷，激发孩子们继续奋勇向前的精神。</p> <p class="ql-block"> 洛龙区未来小学的各位教师将会继续积极探索更科学、更合理、更有效的测评方式，让每一位进入未来小学的孩子，在清华文化的启迪下，茁壮成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿：范影</p><p class="ql-block"> 图片来源：二年级组</p><p class="ql-block"> 审核：丁延辉</p>