增进城乡教师相互学习，实现教育教学双惠双赢一“小学科学送教送培下乡”活动

温柔恰似你眉眼

为进一步加强小学科学教育，帮助农村小学科学教师更好地理解跟使用教材，促进优质教学资源共享，提升教师课堂教学水平，提高教学质量，2021年12月29日在旧镇中心学校白沙小学举行“送教送培下乡”活动，参加本次活动的有漳浦县教师进修学校小教室林海军主任、漳浦县小学科学名师工作室领衔人许闻丽老师带领的名师工作室部分成员、旧镇中心学校教研室黄武生主任，以及来自鹿溪、旧镇、深土、锦屿、霞美等中心学校的科学老师。各位老师的到来，给冬日的校园增添了丝丝暖意。 首先由白沙小学陈春雷校长给老师们带来的是五年级科学课《摆的快慢》，陈校长在教学《摆的快慢》一课时，从探究过程、对比实验的运用、小组分工、操作顺序等进行了具体指导，为学生预设一个充分而深入、有序、可行的探究过程。在研究摆的快慢与摆长及摆锤的重量关系的实验中，老师提醒学生运用一切感觉器官去全面观察，有意识的引导学生科学地观察，及时提醒学生注意观察实验中每一个细节，每一步细小的变化，体验实验现象是如何被科学家捕捉并形成科学理论的，在实验中培养学生良好的科学素养。 第二节由西示小学许丽娟老师带来的四年级的科学探究《让小车运动起来》，课开始以儿歌《白龙马》引出古今交通工具，导入新颖，激发了学生的学习兴趣；堂课上学生以小组为单位，以分工合作的形式进行探究活动，许老师在教学过程中引导学生去发现、去探究，对发现的问题及时的指导，使科学更具有严密性。学生通过自己动手实践，仔细观察与记录，收集整理数据探究出属于自己的结论。并通过本节课所学原理上升到运动员如何改变足球运动状态，让学生明白科学就在身边，科学源于生活又应用于生活。 第三由石斋小学朱丽聪老师带来的讲座巜如何利用农村资源，培养学生科学兴趣》，报告中从利用农村资源出发，提高学生学习兴趣、小学科学课中常用的教学方法、教师的角色转变等几个方面讲述了如何在有限的课堂教学时间里顺利完成教学目标，最大限度地发挥学生学习潜能，提高学生的科学素养。 教而不研则浅，教与研携手，学与思并肩。课后的研讨更是一场盛宴。老师们畅所欲言，多元素的碰撞，在大家激情四射中不断撞发思维的火花。 最后，林海军主任对本次活动做了细致全面的评价，充分肯定了此次活动，并提倡今后多开展此类教研活动，不断加强城乡教师间的交流互动，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。同时还提出，要用科学的精神引导学生在实验中体验科学知识的生成过程，感受科学的伟大力量，将实施素质教育、培养学生创新意识、提高学生实践能力在课堂中落到实处，才能引领着学生在通往科学殿堂的道路上不断前行。