共赏课堂风采，静待满树芳华——热烈祝贺贵港市初中语文主题学习课堂教学比赛决赛在我校隆重举行

柠檬味的夏天*

冬日共研，促开一树繁花； 追梦教学，沉醉一路芬芳。 萧瑟寒意渐进，教研热情尤浓。12月28至29日，贵港市初中语文主题学习课堂教学比赛决赛在我校隆重举行。此次比赛活动由贵港市教育科学研究所主办，华樾（北京）教育研究院协办，港南二中承办，比赛全程直播。参加本次活动的人员有：贵港市教科所副所长陆卓纯、贵港市教科所语文教研员杨凯冰、港南区教育局教研室主任杨泽冰、港南区教育局江南学区办副主任罗梦，以及贵港三区两县市的教研员、领导、骨干教师代表。 开赛仪式 陆卓纯副所长为本次大赛致辞。 　　陆副所长首先对前来参加赛课的选手以及观摩的领导老师们表示欢迎，对给予支持的各校、县（市）区级教育主管部门、北京华樾教育研究院和港南二中表示了诚挚的感谢。陆所长指出，语文主题学习课堂教学比赛是今年下半年教科所的重大活动，本次大赛经历了校级、各县（市）区级的层层选拔，备受老师们的关注。这些活动也进一步促进了老师们对语文主题学习两大基本课型的了解，达到了以赛代培、以赛促研，增进交流，共同提升的目的。最后，陆副所长预祝本次大赛圆满成功！ 赛课风采 　　参与本次大赛的评委有：港北区教研员潘荣昌老师、覃塘区教研员周莲芳老师、港南区教研员卢伟莲老师、平南县教研员潘锦梅老师、覃塘区教研员韦金贝老师，荷城中学林靖老师。 　　本次比赛过程由港南二中教务处莫芬副主任主持。 　　1.桂平市石咀镇第一初级中学谢运葵老师展示的是教读引领课《植树的牧羊人》+《在沙漠里种爱》。谢老师引导学生读课文，理清文章思路，感受人物形象，最后拓展阅读，学以致用。谢老师开课导语很精妙，有效地导入课堂。 2.石卡二中的伍红老师展示课例是教读引领课《植树的牧羊人》+《在沙漠里种爱》。伍红老师的教学目标设定具体，可操作性强，教学活动紧扣目标开展，老师驾驭课堂能力强。是一节扎实高效的教读引领课。 　　3.港北三中的宾达老师展示的课例是教读引领课《天上的街市》+《静夜》。宾达老师用歌曲导入课堂，给学生的学习创设了一个很好的学习情境。课堂的朗读训练多样，体现了诗歌教学的特点。 　　4.港北二中的李亚芬老师展示的课例是教读引领课《高风亮节千秋誉》（《纪念白求恩》《怀李叔同先生》）。李老师的教学设计围绕课堂目标，循序渐进，有效地突破了课堂重点难点，使学生理解、掌握了两文重要的写法——叙议结合。同时，李老师的课堂衔接巧妙，教态亲切自然，善于引导，体现了扎实的基本功底。 　　4.平南街道三中的蔡燕敏老师展示的课例是组文阅读课《打开寓言的“魔盒”》（《杨布打狗》《薛谭学讴》《关尹子教射》）。蔡老师的教学设计能力很强，通过“通文意，讲故事”“析人物，明道理”这两个环节，不仅落实了文言字词，疏通了文意，还感受了人物形象，把握了寓意。学生在她的组织之下，去读，去思考，去讨论，去分享。在课堂的最后，蔡老师还给学生归纳总结了组文阅读的方法——文意→故事→形象→寓意；解读寓意的方法：（1）析内容（故事）和形象（2）寻关键句（3）联系生活。使学生通过读三篇寓言，掌握了读一类文的方法，设计真是高超！ 　　5.桂平市社步镇第二初级中学的甘滢老师展示的课例是《中国石拱桥》+《名桥谈往（节选）》。通过这两篇文章的学习，学生进一步掌握了说明方法的辨析与作用。课堂的结尾，甘老师还通过让学生观看介绍粤港珠澳大桥的视频，对学生进行了情感价值观的渗透。 　　7.荷城中学杨文洁老师展示的课例是组文阅读课《女娲造人》+《丢卡利翁和皮拉造人》+《风俗通》。杨老师的课通过整体感知、深入研讨、比较阅读、改编故事这四个环节，有效地达成了“体会想象手法在神话创作中的作用；激发学生的想象力和探求未知领域的欲望”这两个目标。 　 8.覃塘三中韦翠凤老师展示的课例是教读引领课《走一步，再走一步》+《捅马蜂窝》。韦老师的课堂语言很有激情，指导学生阅读文本细致深入，掌握了心理描写的多种方式（直接刻画、环境烘托、语言和外在行为表现折射），实现了统编版教材“一课一得”的要求。 　　9.港南二中周莉老师展示的课例是教读引领课《狼》+《狼》（节选）。周莉老师这节课的教学设计主要通过圈点勾画关键语句，分析屠户和狼的形象，进而把握文章主旨。她的教学设计有梯度，也达成了目标。 　　10.荷城中学苏南老师展示的课例是组文阅读课《诫外甥书》+《朱柏庐治家格言》。苏老师的这节课不仅落实了文言字词和疏通文意的任务，还引导学生深入文本，研读两文的内容。让学生说说自己家的家风这一环节的设计，落实了人文教育、情感价值观的渗透这一任务，更体现了苏老师渊博的知识和高超的点评艺术，很值得我们学习。 　　11.港南二中卢晓君老师展示的课例是组文阅读课《周亚夫军细柳》+《将相和》。卢老师的开课导语与教学内容、目标很贴切，有效地将学生导向要学习的重要内容；在教学的过程中通过比较阅读，把握了三位将相的人物形象，并且找出人物的共同点，将感受人物精神升华到家国情怀，教学设计颇有深度。 　　12.平南街道二中张颖老师展示的课例是精读引领课《背影》+《酒》。张老师的声音清脆悦耳，指导学生细致深入，能够给充足的时间学生阅读和交流，这为达成目标起到了很好的作用。 精彩点评 　　评委组组长卢伟莲老师对本次比赛作了精彩而细致的点评。她从课型特点、目标定位与落实、教学效果、教师能力与素养等方面肯定了12节赛课，并圈点了每节课中不同的亮点。同时也提出了几点思考：教材间的整合、教材与丛书间的整合要巧妙得当；文本的解读与方法的迁移要到位；根据学情灵活调整教学内容及策略；作业设计应有针对性等。 微型讲座 　　贵港市教科所杨凯冰老师作专题讲座。杨老师讲座的收获篇结合本次比赛教学设计、内容、老师们的引导语等，非常具体而深入地解释了教读引领课和组文阅读课的定义概念，课型特点等；在提高篇中她提出了几点建议：1.正确认识我们要做的事；2.正确认识共性目标与个性目标的关系；3.课堂教学要“一根筋走到底”（王荣生《听王荣生教授评课》），有效达成目标；4.多看名师实录，语文核心期刊，提高课堂教学设计能力。最后，杨老师用一句话和大家共勉：我们都是乘风破浪的语文人，大家一起加油！ 颁奖 　　经过两天的激烈角逐，比赛结果终于揭晓。主持人莫芬老师宣布获奖名单，市教科所语文教研员杨凯冰老师、港南二中校长及评委们给获奖老师颁奖。 　　这次语文主题学习课堂教学比赛，12位老师为我们呈现了多姿多彩的课堂，我校的语文老师们和全市语文老师们一起，共同经历了一次阅读教学研究之旅。让我们再次祝贺参赛老师们取得的优异成绩，同时也希望本次比赛能成为我校语文主题学习教学研究的一个新起点。我们相信，在贵港市教科所及区教研室和学区办的带领之下，语文主题学习之树在我校定能开出满树繁花，结出丰硕的果实！ 编辑：莫芬图片：陆永欢审核：黄启勇