<p class="ql-block"> 写作是培养、提高学生认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。二年级是培养孩子写话的起点，社团的目的是激发孩子们写话的热情，树立自信心，鼓励孩子积极发言，积累好词好句，感受阅读带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 奇文共欣赏，疑义相与析。为增强孩子们的阅读理解能力，在阅读课上我会循循善诱，因势利导，巧借课例精讲学法，让孩子们在思考中学会方法，在实践中提升能力。课堂上，孩子们读思结合，讲演相辅，说写相成。每一位孩子都是独特的音符，奏响出七彩的童心，谱写下瑰丽的诗篇。</p> <p class="ql-block"> 在阅读教学中贯穿句式和短语的练习，给学生提供写作的模式，让学生易于动笔，有话可写，培养了孩子写话的爱好和自信心，变“要我写”为“我要写”。学生充分发挥了自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，在写作中感受生活的气息，去触摸生活的脉搏</p> 学习内容 <p class="ql-block">本学期阅读写作课程以一次作文讲解，一次作文框架梳理当堂成文，一次阅读练习一起构成一轮课程。每一次都有相对应的主题！</p> 课堂学习花絮 <p class="ql-block">孩子们在课堂学习中多么认真，你看～</p> 平时作品锦集 <p class="ql-block"> 爱好由来落笔难，一诗千改始心安。为提升孩子们的习作能力，老师们在写作课上深入浅出，重指导，重交流，重展示，重修订。孩子们不再因为作文而焦头烂额，而是让心灵在习作中徜徉，让乐趣在习作中飞扬。每一位孩子都是与众不同的色彩，勾画着绚丽的图案，描绘出美好的童年。</p> <p class="ql-block">课堂游戏欢乐多，来看看我们的表现吧～</p> 期末结课表彰 <p class="ql-block"> 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能陶冶人的情操，能学到很多教科书之外的知识，在书的海洋里遨游可以给孩子带来无限乐趣。因此，要培养孩子养成良好的阅读习惯，在书里涵养静气，熏染人生，去享受知识的浸润。期待我们下学期继续在书中遨游⭐️⭐️</p>