专业引领，并肩前行—徐艳兵名师领航工作室进行教育教学研讨活动

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　　冬日暖阳高照，教研的脚步走来，美好的季节承载着浓浓的教研味道。12月30日徐艳兵名师领航工作室的全体成员犹如太阳的热情在清泉中学进行了初中物理教育教学研讨活动。
　　

　　上午，首先工作室全体成员集中在清泉中学研讨了工作室三年规划、工作室考核标准及下一步的工作计划，确立了工作室工作目标。

工作室三年规划：通过教、学、研三位一体化的引领工作，对教师专业学习共同体进行拓展与延伸，孵化一批名师，带动一个学科，整合一批学科资源，完成一项课题研究。
工作室考核标准:
1.在2022年与2023年必须完成一项省级或者市县级课题；
2.每个月发一篇读书感悟与教学反思；每两个月发送一篇教育案例或者教育叙事（2022年1月1日起）；
3.每年每个人要举办一次讲座，讲座时间，地点，内容，图片要发送工作室主持人过目，然后负责人进行存档；
4.每个人至少要举办一次省级、市级、县区或者校级课（包括一师一优课）；
5.每人要发表一篇省级以上的论文（新闻出版总署与中国知网可查）；
6.课堂教学效果突出，教学成绩在学校是优秀。

　　接下来，工作室全体成员一起进行了聊城市初中物理骨干教师培养暨“名师带徒”线上培训。

　　培训会上听取了山东省教育科学研究院专家薛原：基于STEM教育理念的校本课程案例开发与实施的报告。
1.通常STEM专业包括工程类、生物科学、数学、物理科学及相关领域专业。
2.科学素养，即运用科学知识理解自然界并参与影响自然界的过程。
3.数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。
　　使工作室全体成员从理论上丰富自己的，在实践中加强学习，在学习中提高自己。

　　下午工作室全体成员观看了山东省特级教师、齐鲁名师孔祥龙：物理实验与科学思维的学习报告。物理学从本质上说就是一门实验的科学,它以严格的实验事实为基础,也不断的受到实验的检验。孔老师立足课堂实际，躬身前行，准确把握教材，深挖教材，注重科学探究，培养全面发展的现代人。各种精密巧妙的仪器设备,让我们开阔了视野,增长了见识。



　　

　　徐艳兵名师领航工作室力争三年的时间让每一位参与的人都遇见更好的自己，进而带动和引领全县初中物理教师，把物理教育推向崭新的高度，逐渐使名师工作室成为立德树人,立言立功,建设有灵魂的名师团队。