<p class="ql-block">数学是思维的体操，</p><p class="ql-block">实践是思维的外壳。</p><p class="ql-block">数学与思维相碰撞，</p><p class="ql-block">智慧闪现明媚光辉。</p> <p class="ql-block"> 在“双减体制”的大背景下，为培养提升学生的数学思维能力和实践操作能力，发展学生的数学核心素养，不断深化数学自主学习模式，我们绛县华晋学校于2021.12.30间操时间组织了“庆元旦数学核心素养”活动的第二阶段---主题为“‘玩’出风格，‘题’练精彩”的数学素养特色活动。</p> <p class="ql-block"> 在活动准备阶段，数学组全体老师充分讨论交流，结合学生实际情况制定出特色活动方案，为了保证本次活动高质量、高效顺利进行，数学老师们进行预演、制作流程图、精心选题、设计评价标准、制作精美的道具等，保证本次活动的顺利进行。</p> <p class="ql-block"> 一年级《摸牌游戏》让学生在游戏中体会学习数学的乐趣,培养合作的意识和主动探索的精神,在活动中积累经验,发展数感,培养用数学解决问题的能力。让每个学生都能在游戏中动手、动脑,既培养了学生的团结合作意识,又培养了学生的创新思维,从多角度培养学生的综合能力。</p> <p class="ql-block">二年级《班级旧物市场》通过有趣的旧物交换和买卖活动、检验学过的乘除法及有关人民币的知识。孩子们能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题。能够正确付钱、找钱，提高了解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 三年级《搭配中的学问》 在游戏活动中使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会思维的有序和全面性；让学生掌握搭配的方法，体验分类、分步计数及数形结合的学习方法。让学生体会数学与生活的密切联系，经历数学化的过程，感受符号化思想。</p> <p class="ql-block">四年级《滴水实验》，通过实验活动让学生深刻感受到“节约用水，减少浪费”，对我们整个地球至关重要。在实验过程中，树立求实的精神，用科学的方法探索并解决生活中的问题。</p> <p class="ql-block">五年级《分清奇偶数》引导学生利用所学知识自己总结方法，通过活动提高了学生的自学能力和总结归纳能力。</p> <p class="ql-block"> 六年级《巧算24点》以数学游戏为载体,极大限度地调动孩子眼、脑、手、口、耳等多种感官的协调活动,培养孩子快捷的心算能力和反应能力。在活动过程中,培养孩子对数学的亲和力,提高孩子的数感和符号感,提高孩子对四则混合运算的驾驭能力,培养孩子学习数学的浓厚兴趣。</p> <p class="ql-block">各班评出优秀选手:</p><p class="ql-block">一一班: 李煜豪 常佳武 权钰涵</p><p class="ql-block">一二班: 吕润琪 陈翊珂 刘文菲</p><p class="ql-block">二一班: 苏沛吉 王非扬 吴子骞</p><p class="ql-block">二二班: 薛书芳 赵浚哲 张晨熙</p><p class="ql-block">三一班 : 靳梓阳 杨钰涵 樊瑞琪</p><p class="ql-block">三二班 : 丁一茹 卫晨怡 郝璐伊</p><p class="ql-block">四一班: 朱欣怡 王瀚齐 王子约</p><p class="ql-block">四二班: 李佳滢 侯奕凡 李宸旭</p><p class="ql-block">五二班: 张隽逸 魏乾晨 侯晨如</p><p class="ql-block">五一班: 梁宸雨 侯雯浩 闫精鹏</p><p class="ql-block">六一班 : 常博翔 李若琳 张起豪</p><p class="ql-block">六二班：马浩轩 张义晨 黄昱博</p> <p class="ql-block"> 活动虽已结束，但我们探索的脚步永不停息。全体师生进行实践探究活动总结，给老师和学生提出了学习数学的建议和方法：葆有浓厚兴趣、敢于大胆探究、善于表达见解、主动学习提升，相信我们一定会成为新时代学子最美的学习风采。</p>