<p class="ql-block" style="text-align:center;">世界原来这么大</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">风景原来这么多</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我跟世界打个招呼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">世界给我一片辽阔</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">身后的脚印一串串</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心里的花儿一朵朵</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ——写给孩子们</p> <p class="ql-block ql-indent-1">著名数学家冯•纽曼认为：数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。为了培养学生学习数学的兴趣，使学生在快乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学知识的奥秘。衡山路实验学校六(1）班和六(2）班举行了“花式数独，花样数学”活动。</p> 文艺的数学 <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，学生们阅读学习“数独的历史及介绍”。通过这有趣的数学文化故事，加深学生们对数独的了解，丰富学生们的数学文化知识。</p> 深刻的数学 <p class="ql-block ql-indent-1">数独游戏是锻炼思维的益智游戏，在看似简单的小小一方九宫格上，用自己的想象力、逻辑推理和创新思维，去感悟游走在成功与失败一线间的体会。本次活动以小组为单位，意在培养学生之间的合作交流能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">畅游数独海洋的学生们，很快进入了紧张激烈的“数独竞赛”。这一环节的比拼既锻炼了学生们多维的思维能力和逻辑推理能力，又培养了学生们坚强的意志品质。</p> 创造的数学 <p class="ql-block ql-indent-1">意犹未尽的小战神们，亲自动手设计“数独手抄报”，来总结此次数独活动的经历与收获。通过学生感兴趣的手抄报形式提高学生们的语言文字表达能力、审美能力、创新创造能力等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学家哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术。”这说明它不单单是数字和符号，更有无限的想象与创造在其中。数学学科活动就是在塑造这种独特的魅力，让数学更好玩，让衡山学子爱数学！</p><p class="ql-block"><br></p>