<p class="ql-block"> 根据教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》和落实双减政策的文件精神，石嘴山市第七小学教育集团校本部于12月30日在多功能厅开展一二年级学生学习成果展示，以探索和创新评价改革的新方法和新路径！ </p> <p class="ql-block"> 为开展这次无纸化综合素质评价，校委会召开了三次研讨活动，制定周全详实的方案；学科组根据课程标准要求，语文从四个方面、数学从两个方面、体育从特长和技能方面安排测评内容，分别考察学生的识字、阅读、表达、实践操作及体育技能等能力，每个内容都有易、中、难三个不同等级；教导处精心设计“快乐朗读”“小小口才家”“口算行家”“生活中的数学”“体育乐园”等闯关游戏，通过寓教于乐的方式，了解学生对知识的掌握和综合素质发展。</p> <p class="ql-block"> 此次测试采用集中测评、形式多样、内容全面、家长参与的方式进行。在家校和谐协作中，使家长更深入了解学校的教育理念和教学模式，认识到双减政策背景下学习方式的转变和学校对评价改革的探索。</p> <p class="ql-block"> 无纸化测评如何进行，让我们一起走进测评现场。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “快乐朗读”“小小口才家”“生活中的数学”“体育乐园”等醒目闯关区合理分布在多功能厅的各处，学生在老师的组织下有序前往测评区。经过培训的部分家长考官和测评教师早早等候在测评区。</p> <p class="ql-block"> 走进“小小口才家”闯关区，学生自信、大方地向测评考官进行自我介绍，测评考官微笑着频频点头。“体育乐园”闯关区的孩子，个个生龙活虎，跳、转、挪的动作一气呵成。刚刚闯完“快乐朗读”关的一（1）班学生王某开心地对同伴说：“我很喜欢朗诵，喜欢古诗词，也喜欢用这样的方式学知识。”</p> <p class="ql-block"> 大家看看我，我做的最棒！</p> <p class="ql-block"> 孩子们像一只只快乐的小鸟，在不同的闯关区间驻留。现在是在早上9:30，来到“生活中的数学”闯关区自主选择拨钟表的学生，根据时间正在调整时钟上时针和分针的位置。看他们专注的神情，第一次做考官的家长开心地笑着说：“这种创新考试真好，不但能让孩子把学到的知识运用于生活中，还激发了孩子的学习兴趣和对生活的热爱。”</p> <p class="ql-block"> 嘿嘿，生活中学数学真有趣！</p> <p class="ql-block"> 学生考试前的跃跃欲试，等待时的秩序井然，回答时的落落大方，参加完测评后的彬彬有礼，全面体现出孩子们的综合素质。</p> <p class="ql-block"> 以闯关活动代替试卷，用自信完成期末测评。这种无纸化综合素质评价，给学生搭建科展示的平台，让一、二年级的孩子们在游戏活动中体验学习的乐趣，巩固学习的成效，提升学生的综合素养。</p>